【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是（ �。�
A.腎﹣﹣形成尿液的器官
B.肺﹣﹣氣體交換的場所
C.胃﹣﹣消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所
D.毛細(xì)血管﹣﹣血液和組織細(xì)胞間進行物質(zhì)交換的場所
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況（不考慮溫度因素）．A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標(biāo)上的點．請據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收二氧化碳的生理活動是______，植物釋放二氧化碳的生理活動是______．
（2）在A點植物能進行的生理活動是______，在C點植物能進行的生理活動是______．
（3）正條曲線說明光照強度與植物吸收二氧化碳的關(guān)系是：光照強度在D點之前______；光照強度在D點之后______．
（4）B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物吸收和釋放二氧化碳的情況是______．
（5）如果白天光照強度長時期為B，植物能不能正常生活？______．原因是______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項不符合合理膳食的原則（ ）
A．常吃奶類、豆類或其制品
B．不挑食，不偏食，膳食要清淡少鹽
C．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
D．經(jīng)常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油
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【題目】構(gòu)成血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（ �。�
①心臟 ②肺 ③呼吸道 ④血管 ⑤消化道 ⑥消化腺．
A.①④
B.②③
C.⑤⑥
D.①②
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【題目】下圖甲是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請回答：
（1）A是____。
（2）圖甲中的B是圖乙中的_____（填序號）。其作用主要是產(chǎn)生卵細(xì)胞和______。
（3）C是______，它是在圖乙中的______（填序號）中形成的。
（4）胎兒發(fā)育的場所是圖乙中的______（填序號）。
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【題目】下面右邊是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖。已知正常人紅細(xì)胞的含量為（4．2-5．0）×1012個/L，白細(xì)胞為（4-10）×109 個/L，白細(xì)胞個體一般較紅細(xì)胞大。請據(jù)圖回答問題（括號中填寫序號，橫線內(nèi)填寫文字）。
（1）某人經(jīng)常精神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗，此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個/L。據(jù)此判斷此人患有________癥。這種病人應(yīng)多吃一些含________和________豐富的食物。
（2）當(dāng)人體某處受傷感染時，[________]________會穿過毛細(xì)血管壁，聚集在感染處，吞噬病菌。
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【題目】物體在眼睛中的成像原理與照相機的原理相似。那么眼睛的哪一部分相當(dāng)于照相機中的膠卷？（ ）
A. 角膜 B. 晶狀體 C. 脈絡(luò)膜 D. 視網(wǎng)膜
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【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答：
（1）若1是小腸絨毛壁，則2中的消化液包括________。經(jīng)A過程進入循環(huán)系統(tǒng)的主要供能物質(zhì)是________。
（2）若1是腎小管壁，則A生理過程是________。
（3）若3是肺泡壁，則B和C代表的生理過程是通過________作用實現(xiàn)的。
（4）若4是腦細(xì)胞，則D→E過程中氧氣與_____分離，隨后血液將回到心臟的________。
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