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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          �？�、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但他們有一個共同特征，那就是（　�。�
          
                
          A、都適應水中生活B、都用肺呼吸C、身體都很柔軟D、都有貝殼
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          近年太湖富營養(yǎng)化日趨嚴重，下列與水體富營養(yǎng)化現象不符的是（　�。�
          
                
          A、藍藻大量滋生B、水質變臭C、魚蝦大量死亡D、有利于水體生態(tài)平衡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          請閱讀下文，并分析回答
          海洋是生命的搖籃．但最近海洋檢測專家已經發(fā)出警告：渤海環(huán)境污染已經到了臨界點，底層的水產資源只有20世紀50年代的110．渤海的特產──中國蝦，近20年產量已銳減了九成．如此下去，10年后渤海將成為地球上第二個“死海”．
          今年世界環(huán)境日的主題是──“海洋存亡，匹夫有責”．作為一名生活在渤海之濱的中學生，為保護海洋環(huán)境，應如何從自我做起？（至少答出三條．）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列現象不屬于與水相適應的例子是（　�。�
          
                
          A、蚯蚓生活在疏松的土壤中B、仙人掌的葉片變成刺狀C、駱駝刺的根比地上部分的莖長D、葫蘆蘚長在潮濕的地方
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          以下動物都是生活在水中的動物，其中都用鰓呼吸的一組是（　�。�
          
                
          A、草魚、揚子鱷B、水螅、金魚C、中華鱘、鯨D、河蚌、鯽魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分．它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環(huán)境的影響．
           
          （判斷對錯）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          本學期你學習了哪些水中動物？請舉出兩例，并談談我們應該如何保護水生動物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蚯蚓剛毛的作用是（　�。�
          
                
          A、感覺光線B、感覺聲音C、協(xié)助運動D、輔助呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列珍稀動物中體溫不恒定的是（　�。�
          
                
          A、揚子鱷B、金絲猴C、白鰭豚D、朱鹮
          

			
          

			
          
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