【題目】兔子、鯽魚、蝗蟲和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物,它們進行呼吸的主要器官依次是
A. 肺、鰓、體壁、氣管
B. 體壁、氣管、肺、鰓
C. 肺、鰓、氣管、體壁
D. 體壁、肺、鰓、氣管
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（ ）
A．主要生活在水中 B．可以進行光合作用來
C．植物體都很微小 D．無根、莖、葉的分化，靠孢子 繁殖后代
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關藻類植物的描述中，正確的是（ ）
A．藻類植物有的可以生活在干燥的陸地上
B．藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細胞植物
C．生活在海水中的藻類植物不能進行光合作用
D．藻類植物有單細胞的，也有多細胞的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述,錯誤的是
A. 鯽魚身體呈流線型是其對水生生活的適應
B. 家鴿前肢變成翼,適應空中飛行生活
C. 蝗蟲的呼吸器官是氣門
D. 身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2002年，遼寧省政府決定完成“退耕還林”70萬畝，這樣做的根本目的是（ ）。
A. 發(fā)展遼寧旅游事業(yè) B. 發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)
C. 改善生態(tài)環(huán)境 D. 保護當?shù)厝藗冎矘湓炝值姆e極性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某種子站在銷售種子前，要對倉儲的種子進行發(fā)芽率的測定，進而指導農(nóng)民播種，下面是關于玉米種子發(fā)芽率測定的實驗。
實驗步驟如下：
一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個，在每個培養(yǎng)皿內鋪2-4層濕潤紗布，編號為A、B、C三組。
二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。
請回答以下問題：
（1）因客觀原因不能對某檢測對象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測時，通常采取的檢測方法是__________。
（2）測定種子發(fā)芽率的計算公式為：發(fā)芽率=__________。
（3）在測定種子的發(fā)芽率的過程中，挑選樣本種子時應做到__________。
（4）該種子站某批次樣本測得的三組實驗數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測員，那你報的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。
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