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          【題目】惡性腫瘤的形成是因為細胞( )。
          A.不斷分化而不分裂
          B.不斷分裂而不分化
          C.不斷分裂而不生長
          D.不斷生長而不分裂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】人們身體內(nèi)所有器官都是由細胞組成。細胞增長和分化可滿足身體需要，這種有序的過程可保持人們身體健康。然而，如果細胞繼續(xù)分裂，這些額外的大量細胞就形成腫瘤，惡性腫瘤就是人們所說的癌癥。
          所以答案是：B

          【考點精析】本題主要考查了細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞和細胞分化形成組織的相關(guān)知識點，需要掌握生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長；經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。
          （2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
          （3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是 ；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。
          （4）動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是 。
          （5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
          （6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。
          （7）圖中所示動物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物中體溫恒定的是（　　）
          A. 蚯蚓
          B. 雞
          C. 蟾蜍
          D. 鯉魚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡的正確使用步驟順序是（ ）
          ①對光 ②觀察 ③整理和存放 ④安放裝片
          A.①②③④
          B.④③②①
          C.①④②③
          D.④①②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為什么在口腔內(nèi)只能消化淀粉，而不能消化蛋白質(zhì)？生物小組通過體外實驗對此問題進行探究。
          （1）同學(xué)們進行實驗一，探究淀粉能在口腔內(nèi)被消化的原因。處理及結(jié)果如圖1所示。
          ①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。
          ②觀察A試管的實驗結(jié)果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。
          ③比較A、B兩只試管的實驗結(jié)果，說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結(jié)果，說明唾液中含有_______。
          （2）同學(xué)們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據(jù)“蛋白酶促進固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設(shè)計實驗二（如圖2）。
          ①1號試管中不含有蛋白酶，在實驗中起_______作用。
          ②2號試管加入的是_______溶液。
          ③預(yù)期實驗結(jié)果：1號試管中蛋白塊的體積_______（不變/變�。绻�3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同，說明______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進行光合作用時植物不需要的外界條件是（ ）
          A.二氧化碳
          B.水
          C.高溫
          D.光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國的“二胎”政策現(xiàn)已放開，某夫婦想再生一個女兒，則其愿望能否實現(xiàn)，取決于丈夫（基因組成為AaBb）體內(nèi)的哪種細胞（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是人體新陳代謝過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是_____________ 。 
          （2）循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進行物質(zhì)交換都在___________處完成的。
          （3）b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為____________ 。
          （4）a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中，_______是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在 _________（器官）中被吸收的．
          （5）a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，b中具有與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，與其功能相適應(yīng)，這兩種結(jié)構(gòu)都是由_____________ 層上皮細胞構(gòu)成。
          （6）c系統(tǒng)形成尿液必須經(jīng)過_______________和_______________ 兩個重要的生理過程。
          （7）如果尿液中含有大量的葡萄糖，則可能_____________分泌不足所致。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲．請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶？（　　）
          A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
          

			
          

			
          
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