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        1. 【題目】請將我國的幾種植被類型與其特點(diǎn)用線連接起來:

          A草原

          a土壤貧瘠,植物種類十分貧乏

          B荒漠

          b全年高溫多雨,植物種類特別豐富

          C熱帶雨林

          c四季分明,冬季植物大多落葉

          D落葉闊葉林

          d夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒以松、杉等植物為主

          E針葉林

          e半干旱氣候,多為草本植物

          【答案】e;a;b;c;d
          【解析】解:A、草原:半干旱的氣候地區(qū),組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物.
          B、荒漠:條件極為嚴(yán)酷,夏季炎熱干燥,土壤貧瘠.荒漠的植被稀疏,植物種類貧乏,這里生長的植物十分耐旱.
          C、熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū),植物種類特別豐富,終年常綠,大部分植物都很高大.
          D、落葉闊葉林:落葉闊葉林分布區(qū)四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷,這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹.
          E、針葉林:針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū),這里的植物以松、杉等針葉樹為主
          所以答案是:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )
          A.變形蟲
          B.草履蟲
          C.衣藻
          D.病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化,其中H為上肢動(dòng)脈。下列能表示該圖含義的正確組合是

          A曲線代表氧氣在血液中的變化

          B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

          B曲線代表氧在血液中的變化

          A曲線代表二氧化碳在血液中的變化

          J表示上肢毛細(xì)血管

          I表示上肢毛細(xì)血管

          A.①②⑥ B.①②⑤ C.③④⑤ D.③④⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請據(jù)圖分析回答:

          (1)進(jìn)化樹的樹根A處表示_____,它生活在_____中。

          (2)圖中C表示_____。

          (3)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是:生活環(huán)境由_____,結(jié)構(gòu)由_____,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。

          (4)在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對(duì)_____化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進(jìn)化來的。達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】吸氣時(shí),膈肌和胸廓的變化是( )
          ①膈肌收縮②膈肌舒張③胸廓縮、苄乩獢U(kuò)大.
          A.①③
          B.①④
          C.②③
          D.②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】屬于計(jì)劃免疫的是( )

          A. 出過天花的人不再患天花病 B. 人體的脾臟和淋巴具有免疫功能

          C. 接種白百破疫苗 D. 病人打抗生素針劑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          (1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)[]的位置來區(qū)分.
          (2)在觀察中,要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,保證蚯蚓的
          (3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 , 它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng).
          (4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的者,它能把有機(jī)廢物分解為無機(jī)物,供給綠色植物再利用.
          (5)實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          A

          人工免疫

          計(jì)劃免疫

          預(yù)防接種

          B

          發(fā)酵

          無氧呼吸

          呼吸作用

          C

          腦神經(jīng)

          中樞神經(jīng)系統(tǒng)

          D

          細(xì)胞

          器官

          組織

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )

          A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
          B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
          C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
          D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

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          同步練習(xí)冊答案