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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列各項中，屬于器官的是（　�。�
          A.胃組織和胃
          B.肝臟和心臟
          C.血液和肺
          D.血液和心臟
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】胃組織屬于組織的一種，血液中含血細胞和血漿，具有營養(yǎng)、保護、運輸?shù)茸饔�，屬于結締組織，胃、心臟、肺等都是由上皮組織、結締組織、肌肉組織以及神經組織等構成的人體的重要器官，可見B符合題意．
          故選：B
          【考點精析】根據題目的已知條件，利用動物體的結構層次的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】葫蘆島市的市樹是一種耐寒、耐旱的裸子植物，請推測它是（　�。�
          A. 毛白楊B. 里白C. 仙人掌D. 油松
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于原生動物敘述錯誤的是（ ）
          A. 個體都是單細胞組成 B. 能夠從外界環(huán)境中攝取食物
          C. 細胞內沒有真正細胞核 D. 是生態(tài)系統(tǒng)中重要類群
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學經�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設計了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實驗：
          材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯
          實驗步驟：
          ①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側．
          ②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側．
          ③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．
          請根據實驗設計回答下列問題： 
          （1）這個實驗的假設是________． 
          （2）這個實驗的變量是________． 
          （3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物． 
          （4）為了要獲得準確的結果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．
          A．設置重復組 B．求平均值 C．設置對照組 D．排除無關變量 
          （5）請設計一個用于記錄觀察結果的表格．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為某生態(tài)系統(tǒng)四種生物的調查統(tǒng)計數(shù)據：
          這些生物構成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構成是
          A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→乙→丙→丁
          C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→甲→丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為根尖結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）
          A. ①為成熟區(qū)，是吸收水分和無機鹽的主要部位
          B. ②為伸長區(qū)，是根尖中生長最快的部位
          C. 結構④的細胞特點是細胞較小，排列緊密、整齊
          D. 根尖細胞的分裂、生長和分化使根不斷生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，具有根、莖、葉的分化，但不產生種子的是 ( )
          A. 墻蘚 B. 腎蕨 C. 側柏 D. 刺槐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回，統(tǒng)計數(shù)目，結果如下表:
          數(shù)據/類型
          工業(yè)污染區(qū)
          非工業(yè)區(qū)
          深色蛾
          淺色蛾
          深色蛾
          淺色蛾
          釋放數(shù)目
          154只
          164只
          472只
          496只
          在回收率
          58%
          25%
          6%
          42%
          (1)由表中可以看出，樺尺蛾有深淺不同的體色，這說明生物界中存在著_____________現(xiàn)象。根據達爾文理論，這種不同保護色的形成是_____________的結果。
          (2)由表中可以看出，在工業(yè)污染區(qū)____________色樺尺蛾所占比例高，這是因為在工業(yè)污染區(qū)，深色樺尺蛾不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過遺傳得以加強，數(shù)量越來越多;反之，淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少。由此說明，樺尺蛾敵害對樺尺蛾起到了________________的作用。
          (3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色，多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應是（　�。�
          A. 蔬菜類B. 淀粉、谷物類
          C. 肉類D. 魚類
          

			
          

			
          
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