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        1. 【題目】給嚴(yán)重貧血患者輸血,最有效、最經(jīng)濟(jì)的是輸入( )
          A.全血
          B.濃縮的紅細(xì)胞懸液
          C.濃縮的血小板懸液
          D.血漿

          【答案】B
          【解析】人體血液中的紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血,嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白濃度過(guò)低,但總血量并不減少,所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液即可。

          所以答案是:B

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí),掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體的部分生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

          (1)若圖中A、B.C、D表示心臟的四個(gè)腔,①一⑦表示血管,則流動(dòng)脈血的有________(填字母和序號(hào))。

          (2)肋間肌和膈肌收縮時(shí),氣體a進(jìn)入肺,隨后進(jìn)入血液循環(huán),依次經(jīng)過(guò)心臟的_______________(填文字),最終到達(dá)組織細(xì)胞處。

          (3)小腸中與消化淀粉有關(guān)的消化液有________,消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進(jìn)入血液的過(guò)程.則該病人的一部分葡萄糖最終會(huì)通過(guò)________(填“1”或“2”或“3”)途徑排出體外,導(dǎo)致這種癥狀的原因可能是________(填激素名稱(chēng))分泌不足。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題

          1)為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ______ ], 為玉米種子的萌發(fā)提供豐 富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[ ________ ]。 (填序號(hào))

          2)我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的_______

          3)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_______。不同點(diǎn)是玉米種子中有胚乳,而菜豆種子中沒(méi)有胚乳.菜豆屬于_________植物,而玉米屬于_________ 植物;

          4)種子萌發(fā)后,胚芽將發(fā)育成 _____________ ,胚根發(fā)育成根,幼根的生長(zhǎng)主要靠_________________兩方面。 胚軸發(fā)育成 ______________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是

          A.適宜的溫度 B.充足的氧氣

          C.充足的水分 D.完整具生命力的胚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。(

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】心臟為人體的血液循環(huán)提供了( )
          A.場(chǎng)所
          B.動(dòng)力
          C.血液
          D.原料

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

          A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 池塘生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖A—E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_____。由A到B細(xì)胞的增多是細(xì)胞_____的結(jié)果,而由B到C的變化是細(xì)胞______的結(jié)果。

          (2)人的大腦主要由____組織構(gòu)成,能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。

          (3)人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多_____

          (4)據(jù)圖寫(xiě)出人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 → _____ → 器官 → ____ → 人體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)例中反應(yīng)出生物與生物之間復(fù)雜關(guān)系的是

          A.初冬,大雁南飛 B.荒漠,植物稀少

          C.春天,燕子歸來(lái) D.田野,蜜蜂采蜜

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          同步練習(xí)冊(cè)答案