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          （2013?寧夏）人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴大和縮�。旅骊P(guān)于輪廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系，膈肌舒張，隔頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程；膈肌收縮，隔頂下降，外界氣體進入肺內(nèi)，是吸氣過程．
          解答：解：呼吸運動是呼吸肌收縮和舒張的結(jié)果，具體過程如下：吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣運動；呼氣：當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成呼氣運動．因此選項C的說法正確．
          故選：C．
          點評：吸氣和呼氣的實現(xiàn)，都是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)與外界存在氣壓差．明確吸氣時，膈肌的活動情況是：膈肌收縮，隔頂下降，這樣造成肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，氣體被吸入是解答此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?寧夏）人通過咳嗽將“痰”排出體外．“痰”形成于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?寧夏）人體內(nèi)血液流經(jīng)下列哪一部位時，會由靜脈血變?yōu)閯用}血（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?寧夏）如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析回答．
          （1）圖中[
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          ]
          腎小囊腔
          腎小囊腔
          中的液體稱為原尿，原尿主要是通過[
          5
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          ]
          腎小球
          腎小球
          的濾過作用形成的．
          （2）當健康人的原尿流經(jīng)[
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          ]
          腎小管
          腎小管
          時，幾乎不被重吸收的成分是
          尿素、尿酸
          尿素、尿酸
          ．它和多余的水、無機鹽一起形成尿液．
          （3）尿液的生成是連續(xù)的．可尿液的排出卻是間歇的，這是因為[
          3
          3
          ]
          膀胱
          膀胱
          有暫時貯存尿液的作用．
          （4）某同學認為二氧化碳沒有從尿液排出，說明人體還有其他排泄途徑．代謝廢物二氧化碳是通過
          呼吸
          呼吸
          排除體外的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?寧夏）為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)水平，促進青少年健康成長，2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃．計劃要求保證學生要吃得安全，吃得飽，更要吃的好．試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面，分析回答下列問題．
          （1）學校為同學們提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋．人體消化道中，只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是
          胃
          胃
          ；有同學在咀嚼饅頭時，口腔里會感覺有甜味，這主要是因為
          淀粉初步消化成麥芽糖
          淀粉初步消化成麥芽糖
          ．早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的
          小腸
          小腸
          里被吸收的，然后通過
          循環(huán)
          循環(huán)
          系統(tǒng)運往組織細胞．
          （2）下表是幾位同學設(shè)計的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是
          ③
          ③
          ．（填編號）理由是
          米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽，拌小小白菜中有維生素等．
          米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽，拌小小白菜中有維生素等．
          ．（答出兩點） 
          

          


          
編號
午餐食譜
          

          
①
米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
          

          
②
炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
          

          
③
米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
          

          
④
雞腿漢堡、炸薯片、可樂（3）血紅蛋白使血液呈現(xiàn)紅色．人體血液中血紅蛋白含量低于正常值，可能患
          貧血
          貧血
          癥．為了預(yù)防人體內(nèi)缺乏血紅蛋白，在設(shè)計食譜時要搭配一些含
          蛋白質(zhì)和鐵
          蛋白質(zhì)和鐵
          豐富的無機鹽類食物．某同學最近一到晚上就看不清東西．醫(yī)生給他開了藥，還要求他進行食物輔助治療．該同學最需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的
          胡蘿卜
          胡蘿卜
          等食物．
          （4）夏季某天，有同學將吃剩的午餐放到第二天直接吃，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉、發(fā)熱等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷得了細菌性痢疾．從傳播途徑看，該病屬于
          消化道
          消化道
          傳染�。�
          （5）為保證學生飲食安全，學校在購買包裝食品時，應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的
          是否有“QS”質(zhì)量安全圖標
          是否有“QS”質(zhì)量安全圖標
          和
          營養(yǎng)成分
          營養(yǎng)成分
          等信息．

			
          

			
          
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