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          【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　　）
          A．森林古猿  B．北京人  C．東非人  D．長臂猿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主；另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，因此現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）
          A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物
          C．記錄自己最喜歡的生物  D．記錄看到的全部生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞核內(nèi)的________中含有遺傳物質(zhì)DNA．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀，下圖為山羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答
          (1)一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，在生物學(xué)上，這種現(xiàn)象叫做_____________。
          (2)根據(jù)遺傳圖解可以以判斷，白毛為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。
          (3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為___________條。
          (4)如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代中黑毛山羊的基因組成是_________。
          (5)如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）植物體生命活動所需要的能量來自于過程________填字母），此過程的主要場所是 ____________。
          （2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程【 】 ____________合成的，并通過_______管運輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的。
          （3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是【 】 ______________，吸收的水分主要用于圖甲中的【 】 ____，此過程參與了生物圈的 _____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物變異的主要來源是（　　）
          A．基因重組 B．基因突變
          C．染色體變異 D．環(huán)境改變引起的變異
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答：
          (1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。
          (2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細(xì)菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機(jī)物________________為無機(jī)物。
          (3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內(nèi)的_________________決定。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)麻疹病毒侵入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，能夠消滅該種病毒并留存在體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次侵入時，該種物質(zhì)就會迅速發(fā)生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得，只針對某種特定病原體起作用，稱為特異性免疫．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中的過程②是通過 作用完成的，人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是 。
          （2）在過程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案