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        1. 【題目】我們在進行探究實驗時,為了避免偶然因素的影響,常需要設置重復組,取其平均值,但有些實驗卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是( )

          A. 測定某種食物中的能量

          B. 探究光對鼠婦生活的影響

          C. 探究植物對空氣濕度的影響

          D. 探究饅頭在口腔中的消化

          【答案】B

          【解析】實驗時,為了排除偶然性因素的影響,常需要設置重復組,求其平均值的實驗多數(shù)是一些具有實驗數(shù)據(jù)的實驗,例如:測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦的生活有影響、探究果蔬的維生素C的含量;而在探究饅頭在口腔中的消化這個實驗中,探究的是淀粉質(zhì)的變化,不需要測定平均值。故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中器官[4]中具有輸導水、無機鹽的________組織.在構成莖的組織中,具有支持作用的是________組織.

          (2)進行光合作用的器官主要是[]_________

          (3)油菜植株經(jīng)過開花、傳粉、受精后,形成的受精卵不斷進行________使細胞數(shù)目增多.同時細胞不斷的________形成組織,再構成器官組合成植物體.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中,A~E表示的是人體的不同結(jié)構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。

          (1)A細胞通過_________形成B,在此過程中,細胞核內(nèi)的______先經(jīng)過復制,然后平均分配到兩個新細胞中.

          (2)B形成C的過程,細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異,C在結(jié)構層次上叫做_________

          (3)與人體細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞中還有_____________等結(jié)構。

          (4)人體具有而綠色開花植物沒有的結(jié)構層次是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構圖,請據(jù)圖回答:

          (1)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構是[ ]_______和[ ]_______。

          (2)標號[1]指_____,[4]指______ 。如果[1]上標有10×的字樣,[4]上標有40×的字樣,所觀察到的物像放大____倍。

          (3)用顯微鏡觀察材料時發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動裝片,異物也移動,說明異物在______上。如果移動裝片,異物不移動,說明異物可能在___________上。如果換一個目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在________上。

          (4)要從低倍鏡觀察換成高倍鏡觀察,必須轉(zhuǎn)動[ ]_____。

          (5)要使鏡筒快速升降,應調(diào)節(jié)[ ]_____

          (6)用光學顯微鏡觀察細胞后,要使看到的物像更清晰,可略微轉(zhuǎn)動_________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的某種植物細胞的結(jié)構示意圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)控制物質(zhì)進出使得細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[]____。

          (2)能將光能轉(zhuǎn)化成化學能的是[]____。

          (3)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[]____中。

          (4)細胞的控制中心是[]___

          (5)圖中[2]對細胞的作用是________。

          (6)如果小明同學在觀察細胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了____倍。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活小常識如果當?shù)赜幸患彝韴髨蟮勒f,在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達2m的苔蘚植物,你會不會相信?為什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甲圖是某生物的生殖、發(fā)育過程的示意圖,乙圖是鳥卵結(jié)構示意圖,丙圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構示意圖。請仔細閱讀、分析,回答以下問題:

          (1)請寫出甲圖中細胞A、C的名稱:A___________ C_____________。

          (2)若甲圖中的生物代表蝗蟲,則b過程依次要經(jīng)過___________________________

          (3)若甲圖中的生物代表鳥類,則生殖細胞B是由乙圖中的______________(填序號)構成。其b過程中在卵殼內(nèi)進行的階段所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于乙圖中的[ ]________________。某同學模擬鳥卵孵化過程,但沒有成功,可能的原因是________________________________________等。

          (4)若甲圖中的生物代表人類,則b過程在母體內(nèi)的發(fā)育階段是在丙圖中的______________(填序號)內(nèi)完成。2015年10月,實施全面二孩政策,如果某女性結(jié)扎手術避孕,想再生育則可以通過手術接通[ ]___________ 完成受精,達到懷孕的目的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】紀實電影《重返狼群》講的是狼孤兒格林獲救后被帶到城市養(yǎng)大,再重返草原的真實經(jīng)歷。電影引人深思,讓人們開始關注狼的生存狀況。

          資料一:回到草原的格林主要捕食野兔、鼠類,它尖利的長牙在肉食面前派上用場。回到狼群后,格林在狼王的帶領下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它大的牦牛等動物。

          資料二:為了保護人畜安全,也因為狼皮有一定的經(jīng)濟價值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的四川諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數(shù)量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經(jīng)是分布最廣的哺乳動物,現(xiàn)在不少亞種如日本狼、紐芬蘭白狼、喀斯喀特棕狼、得克薩斯州灰狼等都已經(jīng)絕種。

          資料三:如圖所示,是諾爾蓋草原部分食物網(wǎng)的示意圖。

          (1)資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是_____齒,資料中的_____的等動物不具有這種牙齒。

          (2)合作“打圍”,說明狼群具有_____行為。該行為具有_____的特征。

          (3)從資料二可看出,因人類的捕殺使得狼的_____多樣性面臨危機。

          (4)根據(jù)資料三分析,假若狼等食肉動物被大量殺滅,對牧民近期和遠期的畜牧養(yǎng)殖利弊如何?分別說說原因。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是

          A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

          B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

          C. ③處的細胞沒有細胞壁

          D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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