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計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，小明的媽媽采取結(jié)扎輸卵管的措施，這種措施能
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| [ ] |
A． |
使卵細(xì)胞不能形成
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B． |
使卵細(xì)胞不能受精
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C． |
使受精卵不能進(jìn)入子宮
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D． |
使性激素不能分泌
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下列物質(zhì)，一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是
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A． |
二氧化碳
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B． |
水蒸氣
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C． |
無(wú)機(jī)鹽
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D． |
氧
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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細(xì)胞能形成不同的組織是因?yàn)橄铝心囊豁?xiàng)的結(jié)果
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| [ ] |
A． |
細(xì)胞分化
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B． |
細(xì)胞生長(zhǎng)
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C． |
細(xì)胞分裂
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D． |
都不是
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求的理解，不正確的是
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| [ ] |
A． |
晚婚、晚育對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵
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B． |
晚婚、晚育對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，不利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)
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C． |
少生就是一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子
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D． |
優(yōu)生能有效地避免有遺傳疾病的孩子出生
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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關(guān)于人類起源的證據(jù)，說(shuō)法正確的是
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| [ ] |
A． |
達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源
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B． |
古書以及人類中的傳說(shuō)都證明人類的起源
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C． |
古人類的化石，包括遺體、遺跡和遺物，是人類進(jìn)化的直接證據(jù)
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D． |
通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類的起源
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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下圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過(guò)程，根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置寫出相應(yīng)的名稱。
（2）受精卵的發(fā)育及新生兒的產(chǎn)生都需要一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程（分別用a、b表示），請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括一下。
a________；
b________。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中，最有決定意義的階段是
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A． |
古猿的樹棲生活
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B． |
學(xué)會(huì)使用和制造工具
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C． |
古猿從樹棲到地面，四肢行走轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷⑿凶?/P>
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D． |
產(chǎn)生了語(yǔ)言
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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處于青春期的學(xué)生不要
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A． |
了解性知識(shí)
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B． |
與結(jié)異性同學(xué)交往
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C． |
把精力集中在學(xué)習(xí)和工作上
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D． |
獲得適合自已發(fā)育必要的知識(shí)。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)下冊(cè)
題型：
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血液中含有各種成分，血液的成分含量最多的是
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A． |
紅細(xì)胞
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B． |
白細(xì)胞
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C． |
血小板
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D． |
血漿
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