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        1. 【題目】下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是

          A.望梅止渴 B.吃食物時(shí)分泌唾液

          C.海豚表演 D.聽(tīng)到上課鈴聲進(jìn)教室

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:望梅止渴、海豚表演、聽(tīng)到上課鈴聲進(jìn)教室,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射,不是非條件反射,ACD不正確;吃食物時(shí)分泌唾液,是生來(lái)就有的,不學(xué)而能的非條件反射,B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的“雙重呼吸”是指 ( )

          A. 呼氣和吸氣時(shí),肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換

          B. 吸氣時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

          C. 呼氣時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

          D. 呼氣和吸氣時(shí),都在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說(shuō)法正確的是( )

          A.箭頭①所示氣體為二氧化碳
          B.箭頭②所示為血液中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          C.箭頭②所示氣體為氧氣
          D.血液經(jīng)過(guò)此處后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】參加校運(yùn)會(huì)400米比賽前,小明用葡萄糖水和奶油面包補(bǔ)充體力.結(jié)合該面包營(yíng)養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖,回答問(wèn)題:

          項(xiàng)目

          每100克

          營(yíng)養(yǎng)素參考值

          能量

          1546千焦

          18%

          蛋白質(zhì)

          8.2克

          14%

          脂肪

          10.4克

          17%

          碳水化合物

          60.1克

          20%

          212毫克

          11%


          (1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成后才能被吸收.
          (2)葡萄糖在消化道的處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).因此血管②和血管③相比較,葡萄糖濃度較高的是[].
          (3)跑步時(shí),需要通過(guò)肺從空氣中吸收大量的氧氣進(jìn)入血液,因此血管①里流動(dòng)的是血.
          (4)血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),氧與分離后進(jìn)入肌細(xì)胞.
          (5)奶油面包中的營(yíng)養(yǎng)成分﹣﹣通?勺鳛槿梭w內(nèi)貯備的能源物質(zhì).
          (6)長(zhǎng)期用面包替代正餐卻不補(bǔ)充新鮮蔬果,容易因缺乏而引起牙齦出血.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于結(jié)締組織的是

          A. 骨組織 B. 肌腱 C. 軟骨 D. 皮膚

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的器官是 。

          A氣門(mén) B氣管 C肺 D體壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1) 圖(一) 中的A指的是 ________,圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過(guò)程, 請(qǐng)結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過(guò)程:____________________

          (2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________, 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞。依據(jù)的原理主要是

          A. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果 B. 細(xì)胞衰老的結(jié)果

          C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:

          (1)圖中A所示的細(xì)胞為細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸
          (2)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有 , 故該細(xì)跑是細(xì)胞.
          (3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)[]所示的結(jié)構(gòu),叫

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