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          （2010?承德）如圖表示一個用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查顯微鏡的使用技能有關(guān)知識點．
          解答：解：在使用顯微鏡時，兩眼都要睜開．我們一般習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖．
          A、一只眼睛睜開，一只眼睛閉著，觀察方法不正確；
          B、雖然兩眼都睜著，但不是左眼注視物鏡，觀察方法不正確；
          C、一只眼睛睜開，一只眼睛閉著，觀察方法不正確；
          D、兩眼都睜開，左眼注視目鏡，右眼可以看著畫圖，觀察方法正確；
          故選：D．
          點評：顯微鏡的使用是考查的重點，只有平時多操作多思考，才能正確解決此類題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?承德）如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?承德）生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷嶒灢牧希O(shè)計了如圖10所示的實驗裝置，接著進(jìn)行了以下實驗：

          ①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
          ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
          請分析回答下列問題：
          （1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
          消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
          消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
          ．
          （2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
          植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
          ．
          （3）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍(lán)色
          鋁箔遮蓋的部位不變色，其余部分變成藍(lán)色
          ，這一現(xiàn)象可以說明
          光合作用需要光
          光合作用需要光
          ．
          （4）葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是
          乙葉片不變藍(lán)色，丙葉片變成藍(lán)色
          乙葉片不變藍(lán)色，丙葉片變成藍(lán)色
          ，這說明
          光合作用需要二氧化碳
          光合作用需要二氧化碳
          ．
          （5）要使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是
          防止二氧化碳進(jìn)入瓶中
          防止二氧化碳進(jìn)入瓶中
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?承德）如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題．
          （1）圖中乙細(xì)胞最外層①是
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
          ．
          （2）②是
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          ，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，③是
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          ，其中儲存著遺傳信息．
          （3）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是
          ⑤
          ⑤
          （填圖中的數(shù)字序號）．
          （4）圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?承德）如圖示人體內(nèi)的三種血管，請據(jù)圖回答有關(guān)的問題．

          （1）圖中血管①是
          靜脈
          靜脈
          ，如果其位于上肢，其中流動的血液是
          靜脈血
          靜脈血
          ．
          （2）圖中三種血管內(nèi)血液流動速度最快的是
          ②
          ②
          （填血管序號）．
          （3）血管③的管壁特點是
          薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
          薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
          ，如果該血管位于肺泡周圍的話，其中血液的氧氣含量比肺泡中的氧氣含量
          低
          低
          （填“高”或“低”）．
          （4）圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞，其中富含
          血紅蛋白
          血紅蛋白
          ，該成分的特點是
          在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離
          在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離
          ．
          

			
          

			
          
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