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          【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中曲線乙表示_____的消化，甲曲線表示_____的消化，丙曲線表示_____的消化。
          （2）從圖中看，淀粉最終在_____中徹底消化分解成葡萄糖。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】蛋白質淀粉脂肪小腸
          【解析】
          食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程如圖：
          （1）圖中曲線乙表示蛋白質，蛋白質的消化是從胃開始，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；淀粉是在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化為麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化葡萄糖，所以圖中曲線甲表示淀粉的消化。脂肪的消化是從小腸開始，并最終在小腸內(nèi)被分解成甘油和脂肪酸，所以丙曲線代表脂肪的消化。
          （2）淀粉等糖類物質在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：
          （1）對酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒程度。吹氣時，受檢者膈肌處于_________狀態(tài)。
          （2）醉酒者常表現(xiàn)為走路搖晃，動作不協(xié)調等，這是由于酒精麻痹了 _______ 造成的。
          （3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部位最可能是 _____________ 。
          （4）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，發(fā)生縮手反射的反射弧是_____________（用序號和箭頭表示），若此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位可能是圖中的 _____ （填序號）。
          （5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的 b 處噴出且為鮮紅色，你認為下面較為科學的急救方法是_________________ 。
          A.用手指壓住 a端血管，并用紗布包扎 
          B.用手指壓住 c 端血管，并用紗布包扎
          C.用手指壓住 ac 兩端血管，用紗布包扎 
          D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎
          （6）有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長期如此最有可能損傷______________，使聽力漸進式減退。
          ①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞
          A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某果農(nóng)的梨樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象。果農(nóng)及時給梨樹施加了適量的某種肥料，梨樹的落蕾現(xiàn)象消失，并且不久開花了。你認為果農(nóng)施加的是含（ ）相對較多的肥料。
          A.氮 B.磷 C.鉀 D.鈣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生用針刺激某病人的食指時，他沒有發(fā)生縮手反射；但當他聽到醫(yī)生的指令時，卻能移動手指。根據(jù)下圖分析，此人受傷的部位是（ ）
          A.①B.②C.③D.④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
          （1）我的生命開始于被稱為________的細胞，出生前我舒適地生活在媽媽的________里，每時每刻都能通過臍帶和________從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
          （2）隨著 “哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的________是我與外界進行氣體交換的場所。
          （3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。
          （4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子植物都具有的特征是（ ）
          A. 都能開花
          B. 都能結果實
          C. 都能結種子
          D. 終年常綠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】合理均衡的營養(yǎng)和適度的體育鍛煉能促進人體新陳代謝，保證身體正常的生長發(fā)育，增強機體對環(huán)境的適應能力。請分析回答：（圖中數(shù)字表示結構，字母表示過程）：
          （1）消化系統(tǒng)中蛋白質開始化學性消化的器官是________________；小腸適于A過程的特殊結構有________________________。
          （2）呼吸道有骨或軟骨作支架，其作用是________________；過程B是通過________作用完成的。
          （3）紅細胞在肺部獲取氧氣后，隨血液流動到全身各處的________將氧氣釋放；氧氣到達骨骼肌細胞后，參與細胞內(nèi)的________過程。
          （4）肝臟產(chǎn)生的尿素進入血液后，首先到達圖中心臟的[ ]________；在腎單位內(nèi)，尿素會依次經(jīng)過________________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。
          （5）運動過程中，人會呼吸急促，調節(jié)此過程的中樞位于________內(nèi)。請在答題紙的相應位置畫出血液流經(jīng)下列血管時氧氣含量的變化曲線________（P點是起點）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的過程。 
          （1）女性的主要性器官是________；  
          （2）男性性器官產(chǎn)生的i和g產(chǎn)生的卵細胞在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵分裂后形成______慢慢移動到子宮中，最后植入 __________。 
          （3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過___________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質和氧。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于單細胞生物的是（ ）
          A．變形蟲 B．人 C．草履蟲 D．衣藻
          

			
          

			
          
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