【題目】下圖表示染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關系。甲、乙、丙依次表示
A. 基因、蛋白質(zhì)、DNA染色體
B. DNA、蛋白質(zhì)、基因
C. 基因、DNA、蛋白質(zhì)
D. DNA、基因、蛋白質(zhì)
期末100分闖關海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。
（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發(fā)育成種子。
（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。
（4）“桃”是由圖甲中的_____（填名稱）發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構。請據(jù)圖并結合所學知識回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[E]______變藍，[F]子葉不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在[E]中。
（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結構[A]叫做______，而白果表面的保護結構僅僅是種皮。
（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結構是[]______；玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由______（填字母）構成。
（4）玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)______。
（5）兩類種子結構上的共同點是都有______和______，其中______是新植物的幼體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“小草依依，踏之何忍”這提示語提示人們不要踩踏小草，因為經(jīng)常在草地上走，會造成土壤板結，從而影響草的生長．其主要原因是（ ）
A.植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用
B.植物缺少水，影響光合作用
C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用
D.小草氣孔關閉，影響光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為皮膚結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）皮膚中對人體起屏障作用的結構是[ ] _________。
（2）皮膚損傷后，能分裂增生新的細胞來修復傷口的結構是[ ] _________，它位于[A] _________的下面。
（3）皮膚的排泄作用是通過[3] _________分泌_________來完成的。
（4）當皮膚流血的時候，說明已經(jīng)傷到[B] _________部位，因其中又含有_________，因此我們感覺到痛。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我省大力推進美麗鄉(xiāng)村建設，為加快新舊動能轉(zhuǎn)換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源-----產(chǎn)品----廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源----廢物---再生資源-----再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。下圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是______，屬于消費者的是____，各種生物之間通過捕食與被食的關系形成_______。
(2)農(nóng)作物秸稈中含有豐富的_______，可用來培養(yǎng)蘑菇等食用菌；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣，在此過程中產(chǎn)甲烷細菌作為_______參與了物質(zhì)循環(huán)。
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