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        1. 【題目】單細(xì)胞生物也能獨(dú)立地完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等生命活動。

          【答案】

          【解析】

          試題分析:生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細(xì)胞分裂的順序是

          細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核 細(xì)胞核由一個分成兩個 在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁

          A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用手按在胸部兩側(cè),深深吸氣,你會感覺到( )
          A.肋骨上升,胸廓擴(kuò)大
          B.肋骨下降,胸廓縮小
          C.肋骨上升,胸廓縮小
          D.肋骨下降,胸廓擴(kuò)大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“夜深靜臥百蟲出,清月出嶺光入扉”下列動物不屬于昆蟲的是( )
          A.蜈蚣
          B.蝴蝶
          C.蚊子
          D.蒼蠅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下屬于復(fù)雜反射的是( )
          A.縮手反射
          B.眨眼反射
          C.望梅止渴
          D.吃梅流唾液

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物具有學(xué)習(xí)能力,有利于它們 。

          A.逃避敵害 B.找到食物

          C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】選一個生長旺盛的楊樹枝條,在其基部剝?nèi)ヒ蝗淦,過一段時同后,傷口上部的樹皮長成了節(jié)瘤(下圖):請回答:

          (1)本實(shí)驗(yàn)證明,樹皮具有輸導(dǎo)_________的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)叫_________。

          (2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分,是因?yàn)?/span>__________________

          (3)若將楊樹主干基部的樹皮全部剝掉,會導(dǎo)致楊樹死亡,其原因是_________。因此“樹怕傷皮,不怕空心”。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人之所以成為萬物之靈,從行為方面分析,主要是因?yàn)槿祟惥哂凶顝?qiáng)的

          A.捕食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.防御行為 D.繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖所示為四種不同植物,根據(jù)所學(xué)知識,回答問題:

          (1)春天來了,湖水開始變綠是圖中 ___類植物大量繁殖造成的(填標(biāo)號)。

          (2)從哪類植物開始,具有根、莖、葉的分化。____(填標(biāo)號)。

          (3)用種子繁殖的植物的有____;可用孢子繁殖后代的植物____(填標(biāo)號)。

          (4)甲和乙兩類植物的主要區(qū)別是:_______________________。

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          同步練習(xí)冊答案