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          【題目】人體吸氣時(shí)，與空氣進(jìn)入肺內(nèi)無關(guān)的是（　�。�
          A. 肋間肌收縮B. 膈頂部下降C. 胸廓容積增大D. 肺內(nèi)氣壓升高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。
          人體吸氣時(shí)，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣過程；呼吸肌（包括膈�。┦鎻垥r(shí)完成呼氣過程，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物中，運(yùn)動方式都相同的一組是（ ）
          A.蝗蟲、章魚、袋鼠
          B.家燕、飛蛾、企鵝
          C.狗、貓、大象
          D.蝙蝠、青蛙、袋鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少，受人類活動影響較大的是（　�。�
          A. 森林生態(tài)系統(tǒng)B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物分類等級中，介于科和種之間的分類單位是
          A. 屬 B. 門 C. 綱 D. 目
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在對一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動中，觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物，他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察．
          （1）對采集的水樣進(jìn)行觀察時(shí)，看到了圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識，判斷其為單細(xì)胞生物_____（填名稱）．為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，需要對其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察．因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕猓袘?yīng)該從培養(yǎng)液_____（填“表”或“底”）層吸取觀察．在進(jìn)一步的觀察中，發(fā)現(xiàn)食物會隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi)，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外，消化、呼吸、運(yùn)動等都在一個(gè)細(xì)胞中完成．由此說明_____是生命活動的基本單位．
          （2）顯微鏡下有時(shí)還能觀察到圖乙所示的情景．一段時(shí)間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這說明該生物正在進(jìn)行_____．
          （3）在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中生物的共同特點(diǎn)是___________________，因此被稱為______________。
          （2）屬于植物的是_______（填相對應(yīng)的字母），因?yàn)?/span>____________________________。
          （3）屬于動物的是_______和________。（填相對應(yīng)的字母）
          （4）既不是植物，又不是動物的是_________。（填相對應(yīng)的字母）
          （5）上述四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將下列動物與對應(yīng)的主要運(yùn)動方式和所屬的類群進(jìn)行分類
          蜻蜓  A跳躍 a哺乳動物
          鯉魚 B飛行 b鳥類 
          袋鼠 C游泳 c魚類
          鴕鳥 D奔跑 d昆蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的卵巢的功能是（　　）
          A. 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素B. 受精的場所
          C. 產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素D. 胚胎發(fā)育的場所
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
          ⑴圖中[ B ]_____[　C ]_____[ D ]_____是動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)。
          ⑵圖1中[ A ]_____[　E ]_____和葉綠體是該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)。
          ⑶圖1是_____細(xì)胞，圖2是_____細(xì)胞。
          

			
          

			
          
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