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        1. 據(jù)圖回答問題:

          (1)裝置B內的綠色植物在光照下可進行__________作用。若向C瓶中加入清水,在忽略呼吸作用的情況下,可觀察到有氣泡產(chǎn)生,此氣體是___________。
          (2)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置中加入適量的________(此時把D打開)。
          (3)若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊),綠色植物主要進行________作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可觀察到_________現(xiàn)象。
          (4)請寫出綠色植物在光照下進行生理活動過程的反應式:
          _______________________________________________________________________________
          (1)光合作用、氧氣
          (2)二氧化碳
          (3)呼吸、渾濁
          (4)略
          綠色植物在光下能進行光合作用,合成有機物并同時放出氧氣,增加二氧化碳的濃度可增強綠色植物的光合作用,因為二氧化碳是光合作用的原料,用黑紙片將B罩住,這時植物就不能進行光合作用,主要進行呼吸作用,呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁。
          呼吸作用的表達式:有機物 + 氧氣  二氧化碳 + 水 +(釋放)能量,
          光合作用的表達式:      
          二氧化碳 + 水 有機物(主要是淀粉)+ 氧氣
          (原料)                               (產(chǎn)物)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          知識歸納
           




          場所
           
          條件
           
          原料
           
          產(chǎn)物
           
          實質
           
          應用
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

          (1)實驗操作的正確順序是( ▲ 
          A.④①③⑥②⑤    B.①④③⑥②⑤   C.④③①⑥②⑤   A.①④⑤③⑥②
          (2)圖⑥中,小燒杯中的液體A是     ▲      。
          (3)圖②中滴加碘液后,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分變成    ▲     色,說明有   ▲    產(chǎn)生。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖是光合作用的實驗裝置。實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是
           
          A                B              C               D

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          選取綠色葉片和有白斑葉片的牽;ㄟM行光合作用的實驗,如圖所示:

          (1)在實驗中,將牽牛花放在暗處一晝夜是為了使葉片內的                         。
          (2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的內壁上有小水珠,產(chǎn)生這一形象的原因是            再將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,酒精變綠,說明酒精溶解              
          (3)實驗中滴碘液不變藍的是      ( )
          A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分B.Ⅱ葉綠色部分
          C.Ⅲ葉D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔部分
          (4)通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如比較葉片Ⅱ加碘液后不同部位的顏色變化,可以說明                            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調查,在甜瓜生長季節(jié),甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
          平均溫度(℃)
          甲 地
          乙 地
          白 天
          33
          33
          夜 間
          12
          22
          你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是
          A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強                   
          B.甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少     
          C.甲地土壤中的糖分比乙地的高                     
          D.乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有助于提高農作物產(chǎn)量的措施中,利用了光合作用原理的是 (     )
          A.適時播種B.合理密植C.合理施肥D.合理灌溉

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是(   )
          A.a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強
          B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
          C.當光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用
          D.當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          新疆地區(qū)晝夜溫差大,瓜果特別甜,這是因為
          A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈,積累有機物多
          B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱,積累有機物多
          C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱,積累有機物少
          D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈,積累有機物少

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