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        1. 【題目】蝗蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)階段,是不完全變態(tài)發(fā)育。

          【答案】×

          【解析】

          試題分析:蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期叫不完全變態(tài)發(fā)育。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀資料和圖并回答:
          資料一:幼獅天生的利爪能供幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存,然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn).
          資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì),雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.

          (1)資料一說(shuō)明行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ).
          (2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 , 這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行
          (3)圖甲中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為
          (4)圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程(用字母和箭頭表示)
          (5)圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[2]
          (6)丁圖中胎兒通過(guò)(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】膽汁由膽囊分泌,并在膽囊中儲(chǔ)存。(

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物分類階層包括:界、門、綱、目、科、屬、種,其中分類的基本單位是

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如中甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙表示其中一條食物鏈4種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)甲中最高等的動(dòng)物是 。
          (2)甲中有條食物鏈,蛇和鷹在食物網(wǎng)中的關(guān)系是 。
          (3)乙是甲中含食蟲(chóng)鳥(niǎo)的一條食物鏈,則a是;若食蟲(chóng)鳥(niǎo)被大量捕捉,則短期內(nèi)c的數(shù)量變化是 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2000多年前,著名的醫(yī)學(xué)家扁鵲就已經(jīng)用切脈診斷疾病,他觸摸的血管是

          A. 動(dòng)脈 B. 靜脈

          C. 毛細(xì)血管 D. 動(dòng)脈和靜脈

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)家里有人突發(fā)心臟病時(shí),我們需要撥打的急救電話是

          A.112 B.10086 C.114 D.120

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)圖表示吸氣狀態(tài),圖表示呼氣狀態(tài).
          (2)圖B狀態(tài)中,此時(shí)肋間肌和膈肌處于狀態(tài),胸廓上下徑 , 肺處于狀態(tài),膈頂部

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人類有耳垂由顯性基因A控制,無(wú)耳垂由隱性基因a控制.一對(duì)夫婦他們都有耳垂,而孩子無(wú)耳垂.這對(duì)夫婦和孩子控制耳垂性狀的基因組成分別是( 。

          丈夫

          妻子

          孩子

          A

          AA

          Aa

          aa

          B

          Aa

          AA

          aa

          C

          AA

          AA

          aa

          D

          Aa

          Aa

          aa


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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