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        1. 【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因,某同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)

          與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì),這是由于微生物被阻擋在(  )

          A. 牛奶內(nèi)部 B. 試管管口

          C. 棉花塞內(nèi)部 D. 玻璃管拐彎處

          【答案】D

          【解析】

          (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。
          (2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

          實(shí)驗(yàn)一中試管①是直玻璃管,空氣中的微生物可以進(jìn)入牛奶中,導(dǎo)致牛奶變質(zhì); 試管②是彎玻璃管空氣中的微生物被阻擋在玻璃管拐彎處,牛奶中無(wú)微生物,因此牛奶不變質(zhì)。所以與試管①相比,試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì),這是由于微生物被阻擋在玻璃管拐彎處。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合圖完成問(wèn)題。

          (1)草履蟲(chóng)生活在淡水中,靠______在水中進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

          (2)細(xì)菌和微小的浮生植物等食物由口溝進(jìn)入體內(nèi),在______中逐漸被消化。

          (3)草履蟲(chóng)通過(guò)______從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化排出體外。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同,下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是( )

          A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 青蛙的發(fā)育方式與圖一相同

          C. 圖二中的c階段表示蛹期 D. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤(pán)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物小組探究“光”對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,實(shí)驗(yàn)方案如下,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是( 。

          編號(hào)

          溫度

          空氣

          土壤濕度

          光照

          紙盒左側(cè)

          25℃

          充足

          濕土

          有光

          紙盒右側(cè)

          25℃

          充足

          濕土

          無(wú)光


          A.溫度
          B.空氣
          C.土壤濕度
          D.光照

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①____________________

          (2)從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌與青霉酵母菌的最主要區(qū)別是_________。

          (3)圖中酵母菌所示的生殖方式是______, 細(xì)菌的生殖方式是_________。

          (4)圖中三類(lèi)生物由于都沒(méi)有_______, 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,一般他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          (5)手足口病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種傳染病,它是由腸道病毒引起的,作為病原體的腸道病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,它是由________________組成。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)如圖動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是。

          (2)將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列,依次是 ___________。

          (3)圖中最基本的分類(lèi)單位是 ____________ 。

          (4)虎鯊屬所包含的生物種類(lèi)比虎鯊目(填“多”或“少”)。

          (5)哺乳綱動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ____________。

          (6)虎鯊適于水中生活的呼吸器官是____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是( 。
          ①老虎吃野豬 ②許多蜜蜂在釀蜜 ③草原上的兔子和羊
          ④田里的水稻和雜草 ⑤螞蟻搬家 ⑥瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng).
          A.①②
          B.③④
          C.①⑥
          D.②⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(示例[⑥]細(xì)胞質(zhì))

          (1)圖________代表動(dòng)物細(xì)胞,其中能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ] ________

          (2)鮮榨西瓜汁甘甜可口,是因?yàn)閇 ] ________含有大量糖分。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ________,該結(jié)構(gòu)能將水和二氧化碳合成有機(jī)物。

          (3)“多莉羊”建造自身生命大廈“藍(lán)圖”,主要儲(chǔ)存在[ ] ________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下幾種細(xì)胞有細(xì)胞核的是( )。

          A.紅細(xì)胞 B.血細(xì)胞 C.血小板 D.白細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊(cè)答案