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        1. 小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
          方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
          方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.
          (1)采用方案______可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞.
          (2)方案二中觀察到______現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
          (3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.于是去問老師,老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是______.
          魔方格
          (1)葉的保衛(wèi)細(xì)胞很小,只有在顯微鏡下才能夠看達(dá)到.
          (2)把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多.
          (3)在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.原因是,實(shí)驗(yàn)時間過長導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分.
          故答案為:(1)一
          (2)下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多(其他合理答案,酌情給分)
          (3)實(shí)驗(yàn)時間過長導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分(只回答“吸收了足夠的水分”或“時間過長'”得1分;其他合理答案,酌情給分)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2013?衢州)小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
          方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
          方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.
          (1)采用方案
          可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞.
          (2)方案二中觀察到
          下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多
          下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多
          現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
          (3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.于是去問老師,老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是
          實(shí)驗(yàn)時間過長導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分
          實(shí)驗(yàn)時間過長導(dǎo)致兩張濾紙都吸收了足夠的水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
          方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
          方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.
          (1)采用方案______可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞.
          (2)方案二中觀察到______現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
          (3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.于是去問老師,老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

           小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

            方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。

            方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。

            方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些。

              (1)采用方案_____可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞。

              (2)方案二中觀察到______________________現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。

              (3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t。小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致。于是去問老師,老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠。

                你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是___________________________________________________。

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          科目:初中生物 來源:2013年浙江省衢州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          小葉同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時,采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片.
          方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目.
          方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會變紅)相對應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些.
          (1)采用方案______可以觀察到葉片的保衛(wèi)細(xì)胞.
          (2)方案二中觀察到______現(xiàn)象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大.
          (3)小葉采用方案三進(jìn)行實(shí)驗(yàn),貼上濾紙后經(jīng)過較長時間,發(fā)現(xiàn)兩張藍(lán)色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t.小葉同學(xué)認(rèn)為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致.于是去問老師,老師詢問了小葉的實(shí)驗(yàn)過程后,指出小葉用方案三所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠.你認(rèn)為老師這樣判斷的理由是______.

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