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          【題目】人呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供
          A．糖類(lèi) B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿(mǎn)足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來(lái)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】眼球內(nèi)含有豐富的血管和色素，給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)，并形成“暗室”的結(jié)構(gòu)是
          A. 角膜 B. 睫狀體 C. 鞏膜 D. 脈絡(luò)膜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青春期第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，正確的做法是（ ）
          A. 憂(yōu)慮、苦惱 B. 一個(gè)人悄悄處理
          C. 通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞皆?xún)問(wèn)老師或家長(zhǎng) D. 從不良刊物上找辦法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】就圖植物細(xì)胞的模式圖作答（括號(hào)中填寫(xiě)字母，橫線(xiàn)上填文字）

          （1）屬于將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為其它能量形式能量轉(zhuǎn)化器是[] ， 它的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程其實(shí)就是作用。
          （2）屬于將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)化器是[] ， 它的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程就是作用。
          （3）動(dòng)物細(xì)胞和植物綠色細(xì)胞分別擁有的能量轉(zhuǎn)化器是[]和[]。
          （4）植物細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]。
          （5）A代表 ， F代表。
          （6）C代表 ， 其中的細(xì)胞液溶解著。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊 
          B、若每個(gè)花瓣細(xì)胞含有n條染色體，則7中的染色體也為n條
          C、[7]受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子中的胚
          D、[5]子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是（ ）
          A.水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú)
          B.水草←草魚(yú)←烏魚(yú)
          C.螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú)
          D.螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的操作方法如圖所示，其中正確的是（圖中撕下的洋蔥表皮已經(jīng)平展在清水中，箭頭表示蓋上蓋玻片的方向，橢圓表示載玻片中央的清水）（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
          (1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
          (2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。
          (3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。
          (4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線(xiàn)______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。
          (5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱(chēng)重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線(xiàn)應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是張明同學(xué)在10倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應(yīng)該怎么辦（ ）
          A．用40倍物鏡 B．將標(biāo)本向上移 
          C．用4倍物鏡   D．將標(biāo)本向下移
          

			
          

			
          
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