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          （2005?宜昌）人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來切入．
          解答：解：動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，
          如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．
          性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來其他種類的生物．人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊．
          故選D．
          點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?宜昌）1952年12月，在英國倫敦發(fā)生了駭人聽聞的“倫敦?zé)熿F事件”．在短短的4天內(nèi)，4000余人喪生．造成這一慘案的原因是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?宜昌）如圖是人體循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解．請據(jù)圖回答：
          （1）血液流經(jīng)小腸時(shí)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          營養(yǎng)物質(zhì)
          的含量增多，這是因?yàn)樾∧c是
          吸收
          吸收
          的主要場所．
          （2）血液流經(jīng)腎臟時(shí)
          尿素等廢物
          尿素等廢物
          的含量減少，這是因?yàn)槟I臟是
          形成尿液
          形成尿液
          的場所．
          （3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，
          氧
          氧
          的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供
          能量
          能量
          ．
          （4）包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的
          系統(tǒng)
          系統(tǒng)
          ，所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相
          協(xié)調(diào)配合
          協(xié)調(diào)配合
          的，從而使生物體成為一個(gè)有機(jī)的整體．
          （5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行
          物質(zhì)
          物質(zhì)
          和
          能量
          能量
          的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生命的基本特征--新陳代謝．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?宜昌）艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，在2002年上半年，我國艾滋病病毒感染人數(shù)比2001年同期增長了16.7%，累計(jì)感染總?cè)藬?shù)已增長到100萬人．如果不采取積極有效的措施，專家估計(jì)到2010年時(shí)，我國實(shí)際艾滋病病毒感染人數(shù)將達(dá)到1000萬人．
          艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由“人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的．如果同HIV感染者發(fā)生無保護(hù)的性行為，或者接受被HIV污染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能傳染給未出生的嬰兒．
          2003年12月1日第16個(gè)世界艾滋病日主題為“相互關(guān)愛，共享生命”．旨在消除歧視、倡導(dǎo)關(guān)愛，鼓勵(lì)全社會(huì)積極行動(dòng)起來，采取更為有效的措施，為艾滋病病毒感染者和病人創(chuàng)造更為寬松和諧的生活環(huán)境．
          根據(jù)上述材料，回答下列問題：
          （1）引起艾滋病的病原體是什么？其營養(yǎng)方式是怎樣的？
          （2）感染艾滋病的途徑有哪些？（列出2條）
          （3）艾滋病給人的身體帶來了痛苦，有的人因此頹廢、消沉下去，有的人卻能鼓起生活的勇氣，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，幸福地生活著．結(jié)合健康含義的三個(gè)方面，你認(rèn)為哪一種人比較健康？為什么？
          （4）很多艾滋病患者是因?yàn)槲扯酒范桓腥荆?月26日是“國際禁毒日”，為了人們都能健康、幸福地生活，請你為“國際禁毒日”寫一句宣傳語．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?宜昌）據(jù)報(bào)道：1952年2月，某城市霧大無風(fēng)，家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散，每立方米大氣中二氧化硫的含量高達(dá)3.8毫克，煙塵達(dá)4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天內(nèi)死亡約4000人．
          （1）這種大氣污染對人體的
          呼吸
          呼吸
          系統(tǒng)危害最大，而且它還能隨著
          血液
          血液
          ，進(jìn)入其它系統(tǒng)，會(huì)造成
          咳嗽
          咳嗽
          、
          呼吸困難、神經(jīng)衰弱等
          呼吸困難、神經(jīng)衰弱等
          等病癥（列舉兩種主要病癥）．可見，空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了人體的
          健康
          健康
          ．
          （2）這種類型的大氣污染可能進(jìn)一步形成
          酸雨
          酸雨
          ，使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑．
          （3）請結(jié)合實(shí)際，分析當(dāng)?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻�有哪些？
          （4）要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應(yīng)采取什么措施呢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?宜昌）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為
          乙
          乙
          同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
          甲
          甲
          同學(xué)，建議是：
          蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．
          蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．
          ．
          

			
          

			
          
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