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        1. 【題目】生物興趣小組的同學(xué)想檢驗(yàn)一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書(shū)本上說(shuō)的一樣,進(jìn)行了與下圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:

          (1)在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時(shí)機(jī),可看到裝置袋內(nèi)壁上有出現(xiàn),這是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的氣體是。
          (2)有同學(xué)在下午打開(kāi)口袋,迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi),結(jié)果 , 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是。
          (3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴,結(jié)果 , 這是因?yàn)?/span>作用產(chǎn)生的氣體是

          【答案】
          (1)水珠;水蒸氣
          (2)帶火星的木條燃燒;光合;氧氣
          (3)火柴熄滅;呼吸;二氧化碳
          【解析】解:光合作用的表達(dá)式為:二氧化碳+水 氧氣+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量);呼吸作用的表達(dá)式:氧氣+有機(jī)物→二氧化碳+水
          (1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片上套一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來(lái),這種現(xiàn)象稱(chēng)為植物的蒸騰作用,所以一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些水珠。(2)在光下,植物進(jìn)行光合作用,釋放出大量的氧氣,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)袋內(nèi),木條復(fù)燃了。(3)夜晚無(wú)光,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,使口袋中的氧氣減少,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳.所以第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速將一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了。
          故答案為:(1)水珠;水蒸氣 (2)帶火星的木條燃燒;光合;氧氣(3)火柴熄滅;呼吸;二氧化碳
          本題考查植物的三大作用(光合作用、呼吸作用、蒸騰作用),結(jié)合三大作用的概念和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)植物體生活所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)[]實(shí)現(xiàn)的
          (3)葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是[]
          (4)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是 , 該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[]葉肉部位的組織細(xì)胞內(nèi).
          (5)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)中的(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
          (6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是

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