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        1. 【題目】森林古猿在進(jìn)化成人類的過(guò)程中,只是自身形態(tài)發(fā)生了變化,與外界環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。這種說(shuō)法是否正確,請(qǐng)說(shuō)明理由。

          ______________________________

          【答案】這種說(shuō)法不正確。由于森林大量消失,導(dǎo)致一部分森林古猿不得不下到地面生活。而部分森林古猿,在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,自身形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,一代一代地保持下來(lái),并且在與自然作斗爭(zhēng)的過(guò)程中,人類變得越來(lái)越強(qiáng)大,在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也能影響和改變環(huán)境

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物細(xì)胞發(fā)生的變化,請(qǐng)分析回答:

          (1)過(guò)程[①]表示細(xì)胞的 ,細(xì)胞體積增大。
          (2)過(guò)程[②]中,先分裂成兩個(gè),細(xì)胞質(zhì)分成兩份,細(xì)胞中央形成新的和細(xì)胞壁,最終形成兩個(gè)新細(xì)胞,使細(xì)胞 增多。
          (3)過(guò)程[③]表示細(xì)胞的 ,形成不同的組織。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根的生長(zhǎng)、枝條的長(zhǎng)長(zhǎng)都是由于(

          A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的生長(zhǎng)

          C.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) D.細(xì)胞的長(zhǎng)大

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn),桑樹滿山,生產(chǎn)桑葚,桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色,是人們常吃的水果之一.食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量紫色汁液,這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的( 。

          A. 細(xì)胞壁 B. 線粒體 C. 液泡 D. 葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

          B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

          C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

          D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 細(xì)胞核是控制中心

          B. DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

          C. 細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

          D. 蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近兩年來(lái)暴走成為菏澤市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項(xiàng)活動(dòng)順利逬行的一些重要器。圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣,人體通過(guò)肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了___________的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)人A后,通過(guò)氣體的_______作用進(jìn)人血液.并由血液中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)跑。

          (2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,其內(nèi)表面有___________,大大增加了與食物的接觸面積,利于消化和吸收.主要供能物質(zhì)糖類中的淀粉消化后的終產(chǎn)物______被C吸收進(jìn)人血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能里。

          (3)吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)紻,需要最先進(jìn)人E的哪個(gè)腔?_______。(填標(biāo)號(hào))。

          (4)運(yùn)動(dòng)能使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活。關(guān)節(jié)的靈活性與圖乙中的[ ]_____和[5]________內(nèi)的滑液有關(guān)。

          (5)暴走時(shí)會(huì)出現(xiàn)汗夾背,皮膚發(fā)紅的現(xiàn)象,這說(shuō)明B具有_____________功能。圖甲所示器官中,除B外,與代謝廢物的排出相關(guān)的還有_____________(填字母)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)進(jìn)行如圖一操作時(shí),應(yīng)使1和2的____緊密結(jié)合,以保證 1 成活。用“水蜜桃”桃樹作 1,用“毛桃”桃樹作 2,按該方式繁殖,則所結(jié)的桃子品種應(yīng)該是____________________。

          (2)在圖二所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ] ____;為胚胎發(fā)育提供營(yíng) 養(yǎng)的是[⑥] ____和[ ] ____,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

          B裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾

          C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

          D若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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