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          生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于(    )
          A．綠色植物B．吃植物的動物C．空氣和土壤D．陽光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D 

          試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量．因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面哪項不屬于生物防治
          A．利用螵蟲防治棉蚜B．放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲
          C．利用殺蟲劑消滅棉蚜D．飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國白蛾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列詩句都描述了當(dāng)時的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是：
          A．亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
          B．探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水晴蜓款款飛
          C．大漠孤煙直，長河落日圓
          D．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖一是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，圖二是圖一中草的葉片結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中A屬于_________________。若此生態(tài)系統(tǒng)長期受到某種不易分解的有害物質(zhì)的污染，則該食物鏈中體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是___________。
          （2）圖一中的兔會季節(jié)性換毛，從行為獲得的途徑看，這屬于________________（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。
          （3）圖二中水主要是通過葉片上的________________，以氣體的形式散發(fā)出來的。若圖二中的a的二氧化碳，b是氧氣，則表示圖一中的草發(fā)生了生理過程_________（填“①”或“②”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答： 

          （1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中 還有           扮演的分解者這
          個角色沒有畫出來。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于生產(chǎn)者，它以植物為食，同時分解體內(nèi)的有機(jī)物產(chǎn)生    和    等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物通過        作用制造有機(jī)物。
          （3）分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用，我們可以得出結(jié)論：動物能促進(jìn)                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
          A．植物→鹿→羚羊→山鷹
          B．植物→鼠→蛇→山鷹
          C．陽光→草→兔→狐
          D．田鼠→蛇→山鷹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在生態(tài)系統(tǒng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的是（   ）。
          A．氮循環(huán)B．水循環(huán)C．能量循環(huán)D．能量流動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          某一個生態(tài)系統(tǒng)的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
           
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的草屬于             ，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于             。
          (2)圖中共有           條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)牵?u>                        。
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)該是             。
          (4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量會大量增加，則短時間內(nèi)草會        （填“減少”或“增加”）。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案