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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】2019年6月寧德市疾控中心發(fā)布健康提示,需要重點關注登革熱等疾病。登革熱是登革熱病毒引起的傳染病,經伊蚊叮咬傳播,如圖表示伊蚊的發(fā)育過程,分析回答:

          (1)登革熱病毒沒有_____結構,不能獨立生活,只能_____在活細胞內,它的外殼是______

          (2)伊蚊的身體分為頭、胸和_____。

          (3)據圖可知,伊蚊的發(fā)育方式屬于______。

          【答案】細胞 寄生 蛋白質 完全變態(tài)發(fā)育

          【解析】

          1)病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構。不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖。一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。

          2)完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期;不完全變態(tài)發(fā)育是指看出的發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。

          3)昆蟲身體分頭胸腹部分,有外骨骼,有三對足,一般有兩對翅。

          (1)登革熱病毒結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構,不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,一旦離開了活細胞,就無法生存。

          2)伊蚊屬于昆蟲,它的身體分為頭、胸和腹。胸部生有三對足,分別為前足、中足和后足,前足、中足適于爬行,后足發(fā)達適于跳躍,一般有2對翅,適于飛行。

          3)完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大。由圖可知伊蚊的個體發(fā)育過程經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

          練習冊系列答案
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          C. 小麥、番茄、大豆 D. 水稻、葫蘆蘚、大腸桿菌

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          A. 運動 B. 通訊 C. 攝食 D. 產卵

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          (1)培養(yǎng)基中含有細菌生長所需的有機物。_____

          (2)抗生素b對該細菌的抑制效果更明顯。_____

          (3)丙濾紙片浸泡無菌水是為了控制單一變量。_____

          (4)培養(yǎng)基表面涂抹被檢測細菌的過程相當于接種。_____

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          【題目】環(huán)境能限制生物的生存,適者生存,而生物對環(huán)境的影響微乎其微。(判斷對錯)

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          【題目】農村的夏天,?吹嚼杳鲿r漁民們用竹竿拍打魚塘。其目的是( )

          A、驅使魚兒多活動、多吃餌料

          B、振動水面,增加水中氧含量

          C、為使魚兒躲在水深的地方

          D、讓魚體四散開來

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          【題目】經過飛船搭載的青椒種子返回地面,經研究人員播種后培育出了“太空椒”,其中的決定因素是( )

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          【題目】閱讀材料,回答下列各題:

          材料一:春季溫度上升,微生物繁殖較快,病毒病菌傳播的較快,易發(fā)的呼吸道傳染病有 流感、風疹、水痘、手足口病等,這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。

          材料二 :市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預防措施:

          ①督促全市學校、托幼機構加強對教室、宿舍、餐廳、圖書館(閱覽室)等學生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風換氣,確保各項消毒措施落實到位^

          ②大力宣傳和倡導“加強體育鍛煉,增強全民體質”。

          ③建議大家注意御寒保暖,規(guī)律作息,飲食保健,增強抵抗力。

          ④發(fā)現患者和疑似患者及時隔離治療。

          ⑤有針對性的進行預防注射,減少相關疾病的發(fā)生。

          材料三:如圖AD四是人體免疫的三道防線示意圖,人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進行自身健康的防御和保護。

          (1)麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的,致病病毒為該傳染病的_____,它們不具備細胞結構,其結構簡單,由蛋白質外殼和_____組成。

          (2)根據傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷,患者的唾液或飛沫屬于_____。

          (3)材料一中預防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是_____(填數字)。

          (4)材料三的圖示中,_____(填字母)能夠抵御流感病毒等各種病原體,屬于非特異性免疫。計劃免疫是預防傳染病的最佳措施,圖中_______(填字母)即屬于該免疫類型。

          (5)某同學注射了流行性感冒疫苗卻無法預防手足口病,原因是_____。

          (6)疫苗可使人體產生抗體,下圖為某同學第二次注射乙肝疫苗后,體內抗原、抗體的量隨時間變化示意圖,其中最為正確的是______。

          A. B. C. D.

          (7)某同學為預防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。

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          【題目】“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為。請據下列圖示,結合所學生物學知識回答:

          (1)當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待。 在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經過[_____]______的折射,形成物像,刺激[_____]_____上的感光細胞,產生神經沖動,傳遞到[III]部位,形成視覺?吹郊t燈自然停住腳步,屬于_____反射。

          (2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”沿外耳道傳到[_____]______,引起此處振動。振動通過_____傳到內耳,刺激[_____]_____內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽覺神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺。

          (3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動,沿著A處下行的神經纖 維,傳遞到脊髓中相應的[_____](填序號或字母)神經中樞后,再經[_____]_____傳遞到相應的肌肉而完成相關運動。

          (4)眼睛和耳朵是我們人體重要的感覺器官,但是在日常生活中,很多同學都不注意 用眼、用耳衛(wèi)生,從而導致出現近視,耳損傷等疾病。下列保護眼睛和耳的健康的選項中你認為正確的有_____(多選)。

          A.不躺著看書

          B.可以隨意的看電子產品不會傷害眼睛

          C.不要在光線昏暗的環(huán)境下看書

          D.遇到巨大聲響時,應及時把口張開

          E.可以隨意掏耳垢

          F.可以長時間的使用耳機聽音樂

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