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          【題目】科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明制造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。下列哪項不屬于仿生的成果？ ( )
          A. 冷光 B. 雷達(dá) C. 薄殼建筑 D. 以鳥治蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答。
          隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)。以鳥治蟲屬于生物防治，不是仿生，可見D符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化過程中屬于生物進(jìn)化的是
          A．恐龍蛋變成恐龍   B．海洋變成陸地
          C．古猿變成人  D．蝌蚪變成青蛙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。下列能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的例子是（　�。�
          A. 蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松
          B. 荒漠中的駱駝，尿液少出汗少
          C. 闊葉林往往分布在海拔較低的地方
          D. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于營養(yǎng)組織的是
          A．番茄的筋絡(luò) B．蘋果皮 C．甘蔗莖中的纖維 D．梨的果肉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請在圖中標(biāo)出關(guān)節(jié)各部分
          （1）① _____ ② _____ ③ ________ ④_______ ⑤________ 
          （2）[ ] ______內(nèi)有少量滑夜，對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。
          （3）[ ] ______能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。
          （4）[ ] ______能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦，緩沖運動時骨之間的撞擊。
          （5）用力過猛時，會使[ ] ______從[ ] ______ 里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：
          （1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是________（用數(shù)字表示）． 
          （2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的________進(jìn)出植物體的． 
          （3）過程[]________所釋放的能量用于植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動． 
          （4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[]________散失掉了． 
          （5）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]________的效率；這一過程發(fā)生在乙圖的[]________中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）填寫圖中各標(biāo)號的名稱：①_____；②_____；③_____。
          （2）圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。簡要說明判斷的依據(jù)：_____。
          （3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】獅子捕食斑馬，其生理意義在于（ ）
          A.獲取營養(yǎng)
          B.強者欺凌弱者
          C.游戲
          D.將它驅(qū)除出領(lǐng)地
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項不能體現(xiàn)動物在自然界中的作用的是（ ）
          A．蜣螂分解動物的糞便 B．蚯蚓取食枯枝落葉
          C．親鴿育雛 D．蛙類可作為農(nóng)業(yè)生物防治的重要動物
          

			
          

			
          
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