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        1.   燦爛的陽光照耀著大地。一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅滑翔在點(diǎn)綴著鮮花的田野上空。忽然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動(dòng)不動(dòng)地停在空中,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了獵物--- 一只正在草叢中大口咀嚼著快要成熟的麥粒的田鼠。幾秒之內(nèi),雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了。
            與此同時(shí),一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的蜜蜂在這朵花上停了下來,想要呷一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要?jiǎng)佑盟旅囊欢V,蜘蛛的毒液已將它毒死了?墒牵灰粫?huì)兒,蜘蛛?yún)s成了正在捕食蚜蟲的青蛙的美餐。這一片陽光照耀的田野就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請你分析這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。
          (1)請?jiān)趯懗鲞@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈。
          (2)非生物環(huán)境有:____________。
          (3)生產(chǎn)者有:_______________。
          (4)消費(fèi)者有:________________。
          (5)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中是否有分解者?
          (1)小麥→田鼠→鷹            植物→蜜蜂→蜘蛛→青蛙          植物→蚜蟲→青蛙
          (2)陽光、土壤、空氣等
          (3)樹、小麥、花草
          (4)鷹、田鼠、蜘蛛、蜜蜂、青蛙、蚜蟲
          (5)有
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點(diǎn)綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動(dòng)不動(dòng)地停止空中,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內(nèi)雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
          與此同時(shí)一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要?jiǎng)佑盟旅囊欢V,蜘蛛的毒液已?jīng)將它毒死了,可是,不一會(huì)兒,蜘蛛?yún)s成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
          后來農(nóng)民使用大量的劇毒農(nóng)藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
          (1)請?jiān)谙旅鎸懗鲞@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長一條的食物鏈
          草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鷹
          草→蜜蜂→蜘蛛→蛙→雄鷹

          (2)非生物環(huán)境有:
          陽光、空氣、水分、土壤等
          陽光、空氣、水分、土壤等

          (3)生產(chǎn)者有:
          花草樹木
          花草樹木

          (4)消費(fèi)者有(說出三種即可):
          鼠、蛙、蚜蟲
          鼠、蛙、蚜蟲

          (5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點(diǎn)綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動(dòng)不動(dòng)地停止空中,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內(nèi)雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
          與此同時(shí)一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要?jiǎng)佑盟旅囊欢V,蜘蛛的毒液已?jīng)將它毒死了,可是,不一會(huì)兒,蜘蛛?yún)s成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
          后來農(nóng)民使用大量的劇毒農(nóng)藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
          (1)請?jiān)谙旅鎸懗鲞@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長一條的食物鏈______
          (2)非生物環(huán)境有:______
          (3)生產(chǎn)者有:______
          (4)消費(fèi)者有(說出三種即可):______
          (5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省廊坊市安次區(qū)八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          燦爛的陽光照耀著大地,一只雄鷹從它棲息的樹枝上撲啦啦飛起,展翅翱翔在點(diǎn)綴著鮮花的田野上空,突然,這只鳥兒停止了滑翔,它的頭一動(dòng)不動(dòng)地停止空中,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了獵物--一只正在草叢中咀嚼著快要成熟米粒的田鼠,幾秒之內(nèi)雄鷹俯沖而下,利爪緊緊抓住了這只田鼠,然后飛回樹上享用去了.
          與此同時(shí)一只蜘蛛正躲在附近花朵的花瓣里,一只毫無防備的密封在這朵花上停下來想要加一口里面的花蜜,蜘蛛立即抓住蜜蜂,并將毒液注入蜜蜂的身體,在蜜蜂想要?jiǎng)佑盟旅囊欢V,蜘蛛的毒液已?jīng)將它毒死了,可是,不一會(huì)兒,蜘蛛?yún)s成了 正在捕食蚜蟲的青蛙的每餐.這一片陽光照耀著的田野就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
          后來農(nóng)民使用大量的劇毒農(nóng)藥殺死了田鼠和蚜蟲,可是隨之而來的是天上的雄鷹不見了、田野的蛙聲不見了,成群的蜜蜂不見了,留下的只是寂靜的田野和天空.
          (1)請?jiān)谙旅鎸懗鲞@個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最長一條的食物鏈______
          (2)非生物環(huán)境有:______
          (3)生產(chǎn)者有:______
          (4)消費(fèi)者有(說出三種即可):______
          (5)上述材料能說明那些問題給我們那些啟示?

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