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          【題目】下列關(guān)于病毒的描述，說(shuō)法錯(cuò)誤的
          A. 病毒一般由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成
          B. 生活方式為寄生生活
          C. 根據(jù)病毒浸染細(xì)胞的不同，可以將病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體
          D. 病毒離開寄主也能進(jìn)行生命活動(dòng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A正確；病毒不能獨(dú)立生活，必須營(yíng)寄生生活，B正確；根據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒，C正確；病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物苗期缺乏氮肥可表現(xiàn)為（　�。�
          A. 易倒伏 B. 植株矮小，葉片暗綠
          C. 葉片出現(xiàn)斑點(diǎn) D. 植株矮小，葉片邊緣黃化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大多數(shù)生物生命活動(dòng)的基本單位是
          A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞呼吸作用的場(chǎng)所是
          A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查了解各種動(dòng)物，下列是同學(xué)們認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是
          A. 牛蛙屬于兩棲動(dòng)物，可以同時(shí)用肺和鰓呼吸
          B. 家兔屬于哺乳動(dòng)物，其體溫恒定
          C. 田螺是軟體動(dòng)物，身體柔軟，外殼為貝殼
          D. 家鴿是鳥類，具有獨(dú)特的呼吸方式—雙重呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者____設(shè)計(jì)的。 
          （2）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含____。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____。 
          （3）B裝置里的液體相當(dāng)于______，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有______等有機(jī)小分子物質(zhì)。 
          （4）此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹�(shī)中描寫的影響生物生活的主要非生物因素是
          A. 水 B. 土壤 C. 空氣 D. 溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雞卵能孵出小雞是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)受精后經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化形成的。
          A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 系帶
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物資源的保護(hù)應(yīng)該在保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，那么以下說(shuō)法不正確的是
          A、遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)
          B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動(dòng)物提供了各自的棲息環(huán)境
          C、既要保護(hù)野生動(dòng)物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物
          D、我們只要針對(duì)一種動(dòng)物多樣性進(jìn)行保護(hù)即可
          

			
          

			
          
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