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        1. 【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( )

          A.上腔靜脈 B.下腔靜脈 C.主動脈 D.肺動脈

          【答案】B

          【解析】靜脈是把血液從全身各部分送回心臟的血管,選擇頭皮作為針刺部位,那么藥物是從上腔靜脈送回到心臟的,到達心臟后參與肺循環(huán),會經(jīng)過肺動脈、肺靜脈,送到心臟的左心房、左心室,接著進行體循環(huán),又將經(jīng)過主動脈。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )

          A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
          B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”
          C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
          D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,具有外骨骼的是

          A蚯蚓 B蝗蟲

          C鯽魚 D河蚌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁 四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng),一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表.

          請分析回答:

          (1)該研究小組實驗的目的是想同時探究____________兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。

          (2)若將甲組合乙組進行對照,比較這兩組實驗的實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論是_________________________________________。

          (3)上表所示的實驗方案中,乙組和丙組不能形成對照的原因是_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是陽陽同學在復習《生物學》時所作的筆記,其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應(yīng)的是

          A.落紅不是無情物,化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

          B.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為

          C.一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象

          D.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的食物關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】藿香正氣膠囊的藥品使用說明書上有OTC標識,此類藥品屬于

          A處方藥B非處方藥 C營養(yǎng)藥D禁用藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若某植株的一葉片的主脈被切斷(如甲葉),另一葉片正面和背面貼上錫箔進行遮光(如乙葉);在陽光下照射4小時,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部位不變藍色,B部位變藍色,錫箔C遮住的位置不變藍色,而其它部分變藍色.以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要( 。

          A.水和二氧化碳
          B.葉綠體和陽光
          C.水和陽光
          D.水和葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種瓜得瓜,種豆得豆說的是生物的 現(xiàn)象;一母生九子,連母十個樣說的是生物的 現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過 實現(xiàn)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖的天平開始是平衡的,在光下一段時間后,會出現(xiàn)什么變化?(  )

          A.左側(cè)向上移動
          B.右側(cè)向上移動
          C.仍然處于平衡狀態(tài)
          D.不能判斷

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