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          【題目】利用人體口腔上皮細(xì)胞制成的玻片標(biāo)本叫做（ ）
          A. 切片 B. 涂片 C. 臨時裝片 D. 永久裝片
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】試題分析：在制作人的口腔上皮細(xì)胞玻片標(biāo)本時，所取的材料，是用消毒牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁挑取的，所制成的玻片標(biāo)本應(yīng)該屬于裝片，并且是臨時裝片。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉樹和梔子樹是常見的觀賞植物,見下圖。
          有人想探究兩種植物葉片失水情況的差異,做了如下實驗:分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下(20 ℃),每天同一時刻用天平測量其質(zhì)量變化情況,并且計算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值。得到數(shù)據(jù)如下表:
          平均
          鮮重/g
          累計葉片失水所占葉片鮮重的百分比/%
          第1天
          第2天
          第3天
          第4天
          第5天
          第6天
          第7天
          第8天
          玉樹
          4.6
          5
          12
          15
          17
          22
          27
          30
          33
          梔子
          0.4
          16
          25
          34
          42
          46
          46
          46
          46
          請回答下列問題。
          (1)仔細(xì)觀察表格,比較兩種葉片失水百分比的差異,你能得出什么結(jié)論?請推測其可能的原因。
          ①結(jié)論:__。
          ②原因:__。
          (2)假如你是一滴水,用一段文字描述當(dāng)你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件。
          我是一滴水,我會變成水蒸氣飛上天空,化作白云;當(dāng)氣溫下降時,我又會化作雨水,降落大地;在寒冷的冬季,我會化作雪花,漫天飛舞。有一天,我在泥土中玩耍時,不知不覺被植物的__吸收進(jìn)入了植物體內(nèi),首先來到了__中,順著導(dǎo)管往上爬,來到了莖的導(dǎo)管中,再往上爬,我進(jìn)入了__中,我穿過導(dǎo)管,來到了葉肉細(xì)胞間。我本想休息一下,但一不留神,我被分成了兩部分:其中極少的一部分進(jìn)入了葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物制造車間——__,在光的作用下,我和二氧化碳摻和在一起變成了有機(jī)物,變成了植物體的一部分;另一部分則化作了__從葉表皮的窗戶——氣孔溜了出來,又回到了大氣中,四處飄蕩。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整．
          （1）提出問題_______________________．
          （2）作出假設(shè)_______________________．
          （3）實驗步驟：
          ①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．
          ②配制與甲相比缺少_____的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．
          ③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖．
          （4）起對照作用的是_____．
          （5）得出結(jié)論_______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四種昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是
          A．卵→蛆→蛹→蠅 
          B．卵→孑孓→蛹→蚊
          C．卵→跳蝻→蝗蟲 
          D．卵→蠶→蛹→蠶蛾
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“地球之腎”( )
          A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
          C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測
          A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
          B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
          C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
          D. a一定比c高等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題
          （1）此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_________，其它保持不變．
          （2）實驗過程③中，葉片顏色的變化是_________，造成這種變化的原因為_________．
          （3）由此實驗得出結(jié)論，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是_________．
          （4）光合作用所需原料還有_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是( )
          A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因為它和果實的形成無關(guān)． ．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案