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          如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有l(wèi)根樹枝，兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，你將發(fā)現(xiàn)天平（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：植物蒸騰作用的強度與光照強度、空氣的濕度和蒸騰面積有關．
          解答：解：葉片是植物進行蒸騰作用的主要器官，在光下，植物的蒸騰作用強度加大；甲有4個葉片，乙有2個葉片，甲的蒸騰面積大于乙，相同時間內蒸騰作用散失的水量甲比乙多．經(jīng)過一段時間后，甲內的水量比乙少，甲所在的一端上升．B、C、D三項不符合題意，A符合題意．
          故選A．
          點評：甲與乙燒杯的口等大，蒸發(fā)的數(shù)量相同；因此甲與乙的變量就是蒸騰面積．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?武陵區(qū)）如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?菏澤）如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調節(jié)天平至平衡．一個小時后，其結果是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，天平兩端托盤上各放置一個盛水的燒杯，杯內都插著一根樹枝，兩根樹枝上的葉子數(shù)目有多有少，開始時天平兩邊平衡，后將此裝置移至陽光下照射或溫暖通風的地方，經(jīng)過一段時間后，觀察天平右邊下降，其主要原因是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013屆云南省西盟佤族自治縣七年級上學期期末考試生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡�，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（    ）
          


          


          A.光合作用                
B.呼吸作用 
          


          C.蒸騰作用                
D.分解作用
          


           
          

			
          

			
          
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