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          同種生物的不同個體，如親代與子代，以及子代個體之間
          性狀
          性狀
          差異的現(xiàn)象，叫做變異．變異可分為
          遺傳的變異
          遺傳的變異
          變異和
          不遺傳的變異
          不遺傳的變異
          變異．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：有關變異的基礎知識，掌握教材基礎知識即可作答．
          解答：解：變異是指親代間和子代個體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異．
          故答案為：性狀；遺傳的變異；不遺傳的變異
          點評：區(qū)分遺傳的變異和不遺傳變異主要看遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生改變以及能不能遺傳給后代．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?濰坊）如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請分析回答：
          （1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于
          呼吸道
          呼吸道
          傳染病．與人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是
          沒有（無）細胞結(jié)構(gòu)
          沒有（無）細胞結(jié)構(gòu)

          （2）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預防措施上屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑
          ．
          （3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的
          抗體
          抗體
          ，形成由
          免疫細胞和免疫器官
          免疫細胞和免疫器官
           共同組成人體第三道免疫防線．
          （4）科學家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護生物
          遺傳（基因）
          遺傳（基因）
          多樣性．
          （5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與分析起反應過程及差異，這種研究方法叫
          實驗法
          實驗法
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關于染色體的敘述正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖是在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請分析回答：
          （1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于______傳染�。c人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是______
          （2）我國以加大對來自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國，這在傳染病預防措施上屬于______．
          （3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的______，形成由______ 共同組成人體第三道免疫防線．
          （4）科學家在實驗室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護生物______多樣性．
          （5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個體，并觀察、統(tǒng)計與分析起反應過程及差異，這種研究方法叫______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年寧夏石嘴山市平羅縣回民中學八年級（下）期中生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          同種生物的不同個體，如親代與子代，以及子代個體之間    差異的現(xiàn)象，叫做變異．變異可分為    變異和    變異．
          

			
          

			
          
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