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        1. 【題目】如圖所示的實驗裝置放在陽光下,以探究植物進行光合作用必需的某種原料。請分析回答下列問題:

          (1)該實驗探究的光合作用的原料是______________________。

          (2)在實驗中使用石灰水的目的是_________________________

          (3)本實驗的對照實驗是_______________________________。

          (4)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,請寫出你的實驗方案______________

          【答案】 二氧化碳 檢測通入的氣體是否有二氧化碳 未遮擋的葉片 兩盆 大小 種類相同的綠色植物,一份摘葉處理。然后用相同的塑料袋把兩盆綠色植物的地上部分套住并扎緊。觀察塑料袋內(nèi)的水珠

          【解析】試題分析:綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣,該實驗探究二氧化碳是光合作用必需的原料,空氣進入NaOH溶液后,空氣中的二氧化碳被吸收,使瓶中的葉片不能獲得二氧化碳

          (1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,該實驗探究的光合作用的原料是二氧化碳。
          (2)二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳的特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實驗中使用石灰水的目的是檢測通入的氣體是否有二氧化碳。
          (3)本實驗的變量是二氧化碳對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組沒有處理的就是對照組。因此對照組是未遮擋的葉片。
          (4)蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分,利用水的物態(tài)變化原理可進行探究蒸騰作用。如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位,設計方案:取兩個長勢基本相同的枝條,剪去其中一個枝條上的大部分(或全部)葉片;分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口,一段時間后觀察比較兩個塑料袋內(nèi)壁上水珠的情況。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)對聲波敏感的感受細胞在[  ]________內(nèi)。

          (2)如果突然暴露在極強的噪聲下,[  ]________會破裂,甚至會因此失去________。

          (3)日常生活中應注意不讓臟水進入[⑧]__________,避免感染。

          (4)調(diào)查表明,當前中學生聽力下降十分嚴重。為了保護耳和聽覺,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,以下做法正確的有__________(填序號)。

          ①鼻咽部有炎癥時,要及時就診

          ②生病時要慎用耳毒性藥物

          ③遇到巨大聲響時,要迅速閉口

          ④不要用尖銳的器具掏耳朵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 若玻片往左移,則像也會往左移

          B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮

          C. 甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到

          D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的有關(guān)生理作用,設計了以下實驗裝置,請讀圖一,二,三,四,五回答:

          (1)若該小組的同學選擇圖一,圖二進行對照實驗,則探究的變量是_____。

          (2)該小組利用圖一進行了進一步探究,收集到如下表數(shù)據(jù):

          光源與試管的距離(厘米)

          10

          20

          30

          40

          50

          每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個)

          60

          25

          10

          6

          1

          由此你可以得到一個啟示,若要提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量,可以采取的措施是__________。

          (3)該小組在利用圖三探究綠色植物的呼吸作用時,對裝置進行了暗處理,其目的是避免圖四的_______對實驗的干擾(填圖四字母)。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴移動方向是 ________ (填"向左或向右")。

          (4)從圖三中剪取一片綠葉,置于圖五中進行脫色,圖中標號_______代表酒精。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛由一對基因控制,下圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況,下列相關(guān)分析錯誤的是

          A.眼睛顏色不同是由于虹膜色素的不同造成的,不管藍色眼睛還是棕色眼睛,其角膜都是無色透明的

          B.3和4都是棕色眼睛,10是藍色眼睛,這是可遺傳的變異

          C.眼睛的棕色和藍色是一對相對性狀,棕色眼睛是顯性性狀

          D.3和4的兩個孩子分別是棕色眼睛和藍色眼睛,第三胎是棕色眼睛的概率為25%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國戈壁大沙漠中植物稀少,起決定作用的主要非生物因素是( )

          A. 陽光 B. 溫度 C. 水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組的同學針對細菌和真菌進行了相關(guān)問題研究.

          (1)在培養(yǎng)細菌過程中,同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落(如圖).圖中 屬于細菌菌落.細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

          (2)有經(jīng)驗的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆,這是因為豆科植物根部有 ,能夠為植物的生長提供含氮物質(zhì).

          (3)進行“酵母菌在無氧條件下產(chǎn)生酒精”的實驗探究,某同學在下列三套裝置中加入等量的干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)和等量水,A、C中加入等量葡萄糖,并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中.該實驗的變量是 ;需選擇 兩套裝置作為對照實驗;上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,圖中A﹣F分別表示不同種類的生物.請據(jù)圖回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于 (成分).

          (2)圖中共有 條食物鏈.請補充完整任意一條食物鏈:A→ (用字母和箭頭表示)→F.

          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從A通過 作用利用太陽能開始的.含能量最多的生物是A,含能量最少的生物是

          (4)由于長時間干旱,假設該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死,則 的生存最先受到影響.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】杜鵑將卵產(chǎn)在葦蔦鳥的鳥巢中,葦蔦代為孵化和育雛,這種行為是( )
          A.防御行為
          B.生殖行為
          C.社群行為
          D.覓食行為

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