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        1. 【題目】下圖是某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條皮筋和一顆螺釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)圖中木板12相當(dāng)于_____,橡皮筋34相當(dāng)于_____5相當(dāng)于_____。

          2)如果此圖模擬屈肘運(yùn)動(dòng),則4處于_____狀態(tài),3處于_____狀態(tài)。

          3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成一系列的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)主要由_____控制和調(diào)節(jié)。

          【答案】 骨骼肌 關(guān)節(jié) 收縮 舒張 神經(jīng)系統(tǒng)

          【解析】

          人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。圖中1、2相當(dāng)于骨,3、4相當(dāng)于骨骼肌,5相當(dāng)于關(guān)節(jié)。

          1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱,分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹。圖中12是兩塊木板,相當(dāng)于兩塊骨,3、4相當(dāng)于骨骼肌,5相當(dāng)于關(guān)節(jié)。

          2)骨骼肌只能收縮牽拉而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。因此,此圖模擬屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),則4處于收縮狀態(tài),3處于舒張狀態(tài)。

          3)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)主要由神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是

          A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

          B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

          C.細(xì)胞分化形成不同的組織

          D.使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是( )
          A.早晚刷牙、洗臉
          B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜
          C.不喝生水,飯前便后洗手
          D.不隨地大小便

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為生物進(jìn)化樹(shù),據(jù)圖回答。

          ⑴進(jìn)化樹(shù)進(jìn)化樹(shù)中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)______。

          ⑵標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,大多數(shù)成體用___呼吸,____有輔助呼吸功能。

          ⑶觀(guān)察進(jìn)化樹(shù),圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是_______,原始生命起源于____。

          ⑷進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的蕨類(lèi)植物是____。

          ⑸生物之所以能不斷地進(jìn)化,是__的結(jié)果

          (6)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________

          A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)

          B.⑤與水杉的親緣關(guān)系較③近

          C.標(biāo)號(hào)⑤代表的植物,其種子外面有果皮包被

          D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示骨中某類(lèi)物質(zhì)在各年齡階段含量的變化情況,下列敘述中,不正確的是

          A.骨煅燒后剩下的灰白成分就是該類(lèi)物質(zhì)B.骨在鹽酸中浸泡時(shí),該類(lèi)物質(zhì)不被溶解

          C.b年齡段,骨既堅(jiān)固又有彈性D.c年齡段,骨受到外力沖擊,易發(fā)生骨折

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】飲食中需要維生素C來(lái)預(yù)防壞血病,許多水果如橘子中就含有維生素C,一組學(xué)生調(diào)查了4種不同果汁中維生素C的含量,如圖顯示了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法,DCPP溶液是藍(lán)色的,當(dāng)維生素C加入到DCPP溶液中時(shí),藍(lán)色會(huì)消失,如表列出了學(xué)生測(cè)試的結(jié)果。其中維生素C含量最高的果汁是(  )

          果汁類(lèi)型

          使 DCPIP溶液脫色所需的平均果汁滴數(shù)

          蘋(píng)果

          超過(guò)30

          葡萄柚

          9

          橙子

          11

          檸檬

          6

          A. 檸檬B. 葡萄柚C. 橙子D. 蘋(píng)果

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬黃雀在后.”這句話(huà)體現(xiàn)的是生物間的哪種關(guān)系( )
          A.競(jìng)爭(zhēng)
          B.捕食
          C.合作
          D.寄生

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在人的體循環(huán)過(guò)程中,各段血管的血流速率與血管總面積如圖。

          (1)體循環(huán)過(guò)程中,心臟的左心室收縮,血液進(jìn)入____,流經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈、X、各級(jí)靜脈,匯集到上、下腔靜脈,流回____心房。

          (2)血管X為____,據(jù)圖判斷的依據(jù)是____。血管X的管壁及圖中所示結(jié)構(gòu)特點(diǎn),有利于血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行____。

          (3)心肌組織的節(jié)律性收縮也需要________,這些____(填“能“或“不能”)直接依靠心腔中的血液供應(yīng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中能分出前后左右.背腹的動(dòng)物是( )
          A.海蜇
          B.水螅
          C.渦蟲(chóng)
          D.海月水母

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