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          用顯微鏡觀察生物的細胞或組織，下列敘述錯誤的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題考查顯微鏡的基本使用技能，顯微鏡的成像特點、放大倍數(shù)及玻片移動方向的問題．
          解答：解：A、物鏡放大倍數(shù)越大，則載玻片與物鏡的距離越小，用10倍物鏡觀察水綿玻片時，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用40倍物鏡觀察時，則載玻片與物鏡的距離應小于
0.5cm，故該選項錯誤；
          B、用顯微鏡進行觀察時，由于顯微鏡成像為放大的倒像，故載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母，該選項正確；
          C、在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．若將玻片標本向右移動，則視野中的保衛(wèi)細胞向左移動 故該選項正確；
          D、由于顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反． 故視野中觀察到草履蟲游向右上方，則應該將玻片向右上方移動以便追蹤，故該選項正確； 
          故選：A
          點評：了解顯微鏡的結構和正確的使用方法是解題的關鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?泉州）為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：
          （1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起
          蓋玻片
          蓋玻片
          ．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行
          染色
          染色
          ．
          （2）甲圖中，選擇標有
          40
          40
          X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[
          ②
          ②
          ]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
          （3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了
          細胞壁
          細胞壁
          ．
          （4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[
          ⑥
          ⑥
          ]細胞核．細胞核是個近似球形的結構，但有些生物沒有成形細胞核，如：
          細菌
          細菌
          ；有些生物甚至沒有細胞結構，如：
          病毒
          病毒
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題：
          （1）實驗中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫
          臨時裝片
          臨時裝片
          ．
          （2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴
          清水
          清水
          和
          生理鹽水
          生理鹽水
          ．這兩個實驗中染色用的染料都是
          碘液
          碘液
          ．
          （3）如圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖：你認為
          B
          B
          同學的觀察效果好．另一同學效果欠佳是因為裝片中有
          氣泡
          氣泡
          ，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時
          將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下
          將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下
          ．
          （4）在畫生物圖時，圖中較暗的地方，用鉛筆
          點細點
          點細點
          來表示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)為研究生物細胞的結構特點，小藍用顯微鏡觀察自制一個臨時裝片．圖示為小藍所使用的顯微鏡及所繪的細胞圖．請分析：
          （1）小藍所繪的細胞圖乙應為
           
          細胞．你的判斷依據(jù)是
           
          ．
          （2）甲圖中，選擇標有
           
          X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[
           
          ]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
          （3）乙圖中，小藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，少畫了
           
          ．
          （4）圖中[⑤]
           
          ，可儲存色素、酸甜苦辣等．
          （5）圖中[⑥]內(nèi)儲存
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：
          （1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起______．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行______．
          （2）甲圖中，選擇標有______X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[______]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
          （3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了______．
          （4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[______]細胞核．細胞核是個近似球形的結構，但有些生物沒有成形細胞核，如：______；有些生物甚至沒有細胞結構，如：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2013年福建省泉州市中考生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片．下圖示藍藍所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞．請分析：
          （1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起______．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行______．
          （2）甲圖中，選擇標有______X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[______]細準焦螺旋，可使物像更清晰．
          （3）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了______．
          （4）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[______]細胞核．細胞核是個近似球形的結構，但有些生物沒有成形細胞核，如：______；有些生物甚至沒有細胞結構，如：______．

          

			
          

			
          
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