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          【題目】下列有關“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的敘述,錯誤的是
          A. 要用到顯微鏡
          B. 要用清水設置對照組
          C. 需配制不同濃度的酒精溶液
          D. 同一組水蚤需重復進行實驗
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】水蚤的心臟很小，必須放在顯微鏡下觀察，因此要在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄，A正確；對照實驗，要有對照組，因此實驗中需要設置清水對照組，B正確；探究酒精對水蚤心率的影響的實驗是對照實驗，因此必須配制幾種不同濃度的溶液，以便形成對照，來表明不同濃度的酒精對水蚤心率的影響不同，C正確；同一組水蚤使用多次會影響實驗效果，因此同一組水蚤決不可重復使用多次，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請同學們依據(jù)所學知識回答下列問題:
          （1）小小的指紋包含了人體重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中增加了指紋信息，控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在圖1的[____]__________中。
          （2）圖1中光合作用的場所是[____]__________。環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，這是由于[____]__________的作用。
          （3）細胞在分裂之前，首先要完成_____的復制，然后平均分配到兩個新細胞中。
          （4）圖2表示的過程為_____，其結(jié)果是形成了不同的___，現(xiàn)代人都“談癌色變”，癌細胞的特點是_____。
          （5）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次山微觀到宏觀依次為__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學近來心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認為不合理的是（　�。�
          A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
          B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式，渲泄內(nèi)心的煩惱
          C. 為了減少考試失誤帶來的痛苦，找一些理由來安慰自己
          D. 在上課時，大聲說話或痛哭以緩解心中的不快
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為花生植株、果實及種子的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（ ）
          A.花生果實著生于土壤內(nèi)的根上，由胚珠發(fā)育而來
          B.花生的受精方式與銀杏的受精方式相同
          C.花生種子發(fā)育時，胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移到了①內(nèi)
          D.花生種子萌發(fā)時，②首先突破種皮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學知識，回答下列問題。
          （1）圖中a表示的葉片結(jié)構(gòu)名稱是_____________。
          （2）圖中b是由子房內(nèi)的___________發(fā)育而來，其主要結(jié)構(gòu)是_____________。
          （3）“筍有多大，竹有多粗”，竹子的莖不能逐年加粗，這與它的莖中沒有________有關。
          （4）花粉的產(chǎn)生與雄蕊中的______________（填結(jié)構(gòu)名稱）有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家發(fā)現(xiàn)種子蕨用種子繁殖，但沒有花，說明種子蕨是（　�。�
          A. 裸子植物和被子植物之間的過渡類型
          B. 蕨類植物和裸子植物之間的過渡類型
          C. 藻類植物和被子植物之間的過渡類型
          D. 苔蘚植物和蕨類植物之間的過渡類型
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有一種化石可以作為古代蕨類植物向種子植物進化的典型證據(jù)，這種化石是（）
          A.蕨類化石 B.種子蕨化石 C.恐龍化石 D.始祖鳥化石
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，其中重要的儲能物質(zhì)是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在甲型肝炎的傳播過程中，攜帶甲型肝炎病毒的人屬于（　�。�
          A. 傳播途徑 B. 傳染源 C. 易感人群 D. 以上都正確
          

			
          

			
          
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