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        1. 圖1中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
          A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
          A
          ③是病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          病毒對人類即有害又有利。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。                                                             (      )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          病毒這一類生物與其他生物的主要區(qū)別是病毒:                  ( )
          A.不能獨(dú)立生活
          B.沒有成形的細(xì)胞核
          C.沒有葉綠體,不能制造有機(jī)物
          D.十分微小,不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列不是由細(xì)胞構(gòu)成的生物是
          A.水稻B.病毒C.玉米D.棉花

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖為流感病毒,以下關(guān)于病毒的敘述錯誤的是
          A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能獨(dú)立生活
          C.屬于生物D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (7分)有人選取二十只健康的小雞,做了如下實(shí)驗(yàn):
          A組:在十只小雞的體內(nèi)注射活的禽流感病毒,不久十只小雞全部死亡。
          B組:在另十只小雞的體內(nèi)注射降低活性的禽流感病毒,經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi),結(jié)果它們存活下來。
          據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
          (1)B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____________________,雞產(chǎn)生的這種免疫類型是________________
          (2)將另一種病毒注射到“經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理”的雞體內(nèi),雞仍有抵抗力嗎?_________。原因是________________________________________。
          (3)從傳染病的角度,帶病毒的雞屬于________  ________,流感多發(fā)季節(jié)要保持空氣流通是預(yù)防傳染病措施中的                。      
          (4)禽流感病毒與雞的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是,前者沒有____________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是:                          (     )
          A.酵母菌B.乳酸菌C.曲霉D.噬菌體(細(xì)菌病毒)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于病毒與人類的關(guān)系描述,正確的是
          ①給人類帶來多種流行病②可制成疫苗,用于防治傳染、塾糜诨蚬こ挞軟]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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          同步練習(xí)冊答案