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        1. 【題目】在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結實的呢?請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)說到桃花,腦?赡軙霈F(xiàn)開放的色彩鮮艷的花的形象。這片片鮮艷的結構組在一起,我們稱之為______。每朵桃花中都有兩種花蕊,這樣的花屬于______。

          (2)桃花花朵較大而美,是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[]______傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做______。精子通過花粉管進入胚珠,與卵細胞結合的過程叫______。

          (3)在果實的形成中,桃子的可食部分是由[]______發(fā)育來的;桃子里面的桃仁是由[_]______發(fā)育來的。

          (4)某“蜜桃”的果大、味甜,在生產(chǎn)上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法,此方法確保成功的關鍵是______

          【答案】花冠 兩性花 2花藥 傳粉 受精 7子房壁 8 胚珠 接穗和砧木的形成層緊密結合

          【解析】

          圖中1是花冠、2是花藥,3是花絲,4是花萼,5是柱頭,6是花柱,7是子房壁,8是胚珠,9是子房,10是雌蕊,11是雄蕊。

          (1)圖中1是花冠,色彩鮮艷,容易招引昆蟲傳粉。桃花中既有雄蕊又有雌蕊,屬于兩性花。
          (2)雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。所以蜜蜂等昆蟲將花粉從2花藥傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。精子通過花粉管進入胚珠,與卵細胞結合的過程叫受精。

          (3)一朵花中完成傳粉與受精后,4花萼、1花冠、11雄蕊以及10雌蕊的5柱頭和花柱都逐漸凋落,只有9子房繼續(xù)發(fā)育。子房的發(fā)育情況為:子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育從果實。甘甜的桃肉屬于果皮,由7子房壁發(fā)育成的,桃仁屬于種子由8胚珠發(fā)育而成。
          (4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活。

          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】5分)仔細觀察甲、乙兩圖,回答問題(注:只填標號):

          1)組成動物體結構和功能的基本單位是 圖。

          2)甲圖比乙圖多一種結構是標號 ,生物體可以通過這種結構進行光合作用。

          3)含遺傳信息決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號 內(nèi)。

          (4)在兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是標號 。

          (5)具有支持和保護作用的結構是圖中的標號

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】既能在水中生活,也能在陸地上生活的動物叫做兩棲動物.(判斷對錯)

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          【題目】外出用餐時使用自帶的餐具,可以有效避免消化道傳染病的傳播。從預防傳染病流行的環(huán)節(jié)看則該項措施屬于( 。

          A. 消滅病毒 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護易感人群

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”的有關實驗

          探究目的:學習觀察和研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

          實驗材料: 帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄

          細沙、河水、不透光的盒子。

          實驗裝置: 如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。

          請回答:

          (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設:_________________________。

          (2)對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?”的問題,應選擇______瓶與B瓶進行對照實驗。

          (3)本實驗的實驗變量為_____________________。

          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是____________瓶。

          (5)與此生態(tài)瓶相比,池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質循環(huán)更容易保持相對穩(wěn)定,即處于________________ 狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞制作臨時裝片的四個步驟:

          (1)從下列選項中選出實驗步驟的正確順序_________。

          A. ④②①③ B. ②③④① C.①②③④ D. ②④③①。

          (2)為了更清楚地觀察細胞結構,對制好的裝片還要進行_____

          (3)蓋蓋玻片時,應用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的________,然后輕輕蓋在要觀察的材料上,這樣做可以避免產(chǎn)生氣泡。

          (4)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中,開始在載玻上應分別用滴管滴一滴____________________。

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          【題目】觀察如圖,識別菜豆幼苗所示部分是由菜豆種子的哪部分發(fā)育成的,將答案填寫在相應序號后面的括號內(nèi).

          (1)乙圖中結構A由甲圖中[]_____發(fā)育而來;乙圖中結構B由甲圖中[]_____發(fā)育而來;乙圖中結構C由甲圖中[]_____發(fā)育而來;在種子萌發(fā)的過程中,能量來自于[]_____

          (2)根的長度能不斷增加,是因為分生區(qū)的細胞能夠_____、_____區(qū)的細胞能夠不斷生長的緣故,根吸收水分和無機鹽的主要部位是_____

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          【題目】在脊椎動物中,最低等的動物類群是( 。
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          B.節(jié)肢動物
          C.兩棲動物
          D.魚類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示動物細胞和植物細胞結構,據(jù)圖回答問題

          (1)圖A所示為______細胞,理由是它沒有[④]____、[⑥]______和[⑧]______。

          (2)圖B細胞結構中,具有保護和支持作用的結構是______,能控制物質進出的結構是______,具遺傳物質的結構是[]_________。

          (3)切西瓜時流出很多汁水 ,我們把它叫做細胞液,細胞液存在于[ ⑧ ]__________。

          (4)圖AB中均有的能量轉換器是 ______

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