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          【題目】動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有
          A. 維持生態(tài)平衡的作用 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
          C. 幫助植物傳粉的作用 D. 幫助植物傳播種子的作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)平衡中具有重要的作用。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過如圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�

          A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
          B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>
          C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體
          D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）若如圖構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分外，還要有部分．
          （2）寫出圖中完整的食物鏈 ．
          （3）如果某種難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是 ．
          （4）如果大量捕殺鳥類，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì) ， 直至它的數(shù)量和所占的比例相對(duì)穩(wěn)定．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

          A.人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的方式為非條件反射
          B.該反射活動(dòng)的效應(yīng)器是胰島
          C.正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的結(jié)果
          D.當(dāng)體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收和利用血糖的能力就會(huì)減弱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征進(jìn)行分類，下列屬同一類群的生物的是（ ）
          A. 香菇、黑木耳B. 大腸桿菌、水螅
          C. 大豆、蝴蝶D. 渦蟲、銀杏
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體完成生命活動(dòng)時(shí)，下列營養(yǎng)物質(zhì)中，成為主要能源物質(zhì)的是
          A.  葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂類 D. 維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．請(qǐng)回答：

          （1）通過過程②，可把含氧較少的血變?yōu)楹踟S富的血．
          （2）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螞蟻是我們常見的營群體生活的動(dòng)物，每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等．蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食、飼喂幼蟻及蟻后等．請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

          （1）當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí)，都要通知同伴如圖．螞蟻的這種通訊方式依靠的是 ．
          A.動(dòng)作
          B.聲音
          C.氣味
          D.激素
          （2）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對(duì)觸角、三隊(duì)足，有的螞蟻還有兩對(duì)翅，所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ， 它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由構(gòu)成．
          （3）我們知道螞蟻是群居動(dòng)物，具有行為的動(dòng)物，這種行為的特征是有組織，有 ， 有些動(dòng)物還有等級(jí)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列疾病由真菌引起的是（ ）
          A．腳癬 B．非典型肺炎 C．丹毒 D．扁桃體炎
          

			
          

			
          
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