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          “無(wú)心插柳柳成蔭”中涉及生物的生殖方式是（　�。�
          A、無(wú)性生殖B、有性生殖C、組織培養(yǎng)D、嫁接
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程．無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程．
          解答：解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖．可見(jiàn)題中敘述的是扦插技術(shù)，屬于無(wú)性生殖．
          故選：A
          點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          判斷下列說(shuō)法正確與否．
          （1）把馬鈴薯的芽切下種在土壤中，培育成新植株，屬于出芽生殖（
          ×
          ×
          ）
          （2）一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)男孩，如果再生一胎一定是女孩（
          ×
          ×
          　）
          （3）“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”．表明柳樹(shù)極易無(wú)性生殖（
          √
          √
          　）
          （4）長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲(chóng)效果就會(huì)下降，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋?zhuān)湓蚴呛οx(chóng)在農(nóng)藥的誘導(dǎo)下產(chǎn)生了抗藥性變異（
          ×
          ×
          �。�
          （5）在一定的地域內(nèi)，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)．（
          ×
          ×
          　）
          （6）生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是從無(wú)到有，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生．（
          ×
          ×
          �。�
          （7）豌豆的黃粒和豌豆的圓粒是一對(duì)相對(duì)性狀．（
          ×
          ×
          �。�
          （8）變異對(duì)生物都是有害的．（
          ×
          ×
          �。�
          （9）冰箱儲(chǔ)存食品保鮮的主要原因是細(xì)菌繁殖速度緩慢．（
          √
          √
          �。�
          （10）現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿．（
          √
          √
          �。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          理解日常中的詩(shī)詞短語(yǔ)，寫(xiě)出有關(guān)生物學(xué)的答案：
          （1）“花紅柳綠”中的“紅”是指花中的
          花青素
          花青素
          顏色．
          （2）“金蟬脫殼”中的“殼”是指昆蟲(chóng)身體的
          外骨骼
          外骨骼
          ．
          （3）“有心種花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”前句表現(xiàn)了植物的
          有性
          有性
          生殖，后句表現(xiàn)的了植物的
          無(wú)性
          無(wú)性
          生殖．兩者最主要的區(qū)別是
          是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
          是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
          ．
          （4）“須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”表現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)的
          繁殖
          繁殖
          行為．
          （5）“一母生九仔，連母十個(gè)樣”“龍生龍，鳳生鳳”兩句俗語(yǔ)分別表現(xiàn)出了生物所具有的
          變異
          變異
          現(xiàn)象和
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭“中的柳樹(shù)的繁殖方式屬于（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解，回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中，柳樹(shù)的繁殖方式是________，這種繁殖方式屬于________生殖。
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱），常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)回答： 
          

          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問(wèn)繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？________。 
          ②從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，這句詩(shī)可以修改，使之既有科學(xué)性，又不是藝術(shù)性。你做出的修改是_________________________________________________________________。
          （3）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由____蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是______。
          （4）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的_______行為。 
          （5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌�！痹�(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的_________行為。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
           請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解，回答有關(guān)問(wèn)題：
              
          （1）“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中，柳樹(shù)的繁殖方式是      ，這種繁殖方式屬于         生殖。
              
          （2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐·李商隱），常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)回答： 
                          
          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶，編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，請(qǐng)問(wèn)繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期？            。
              
          ②從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，這句詩(shī)可以修改，使之既有科學(xué)性，又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                              。
              
          （3）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由         蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是          。
              
          （4）“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的         行為。  
              
          （5）“梁上有雙燕，翩翩雄與雌�！痹�(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的         行為。
              
          

			
          

			
          
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