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          菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時(shí)常采取一些有效的措施：
          （1）白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低溫度。其中的道理是白天增強(qiáng)光照，可使      增強(qiáng)；夜晚降低溫度，可使       減弱．從而增加了有機(jī)物的積累。
          （2）在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水供應(yīng)充足的條件下，為保證溫室內(nèi)蔬菜的正常生長(zhǎng)，常采取的簡(jiǎn)易措施是               ，其中的生物學(xué)道理是                  。
          （3）菠菜采收后．常用塑料袋密封保存，且袋內(nèi)充入CO2，這樣可以延長(zhǎng)菠菜的保鮮時(shí)間，原因是                        。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）光合作用  呼吸作
          （2）通風(fēng)(或適當(dāng)增加CO2濃度)   蔬菜進(jìn)行光合作用需要充足的CO2
          （3）抑制呼吸作用和蒸騰作用(或抑制呼吸作用和減少水分的散失)
          （1）光照是光合作用的強(qiáng)度，增強(qiáng)光照，可增加光合作用的強(qiáng)度，有機(jī)物合成的多，夜晚降低溫度，減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消化，這樣有機(jī)物積累的就多；
          （2）綠色植物的生長(zhǎng)需要二氧化碳作為原料，所以為保證溫室內(nèi)蔬菜的正常生長(zhǎng)，要進(jìn)行通風(fēng)處理；
          （3）用塑料袋密封菠菜，在袋內(nèi)充入二氧化碳，是為了抑制呼吸作用和蒸騰作用，減少有機(jī)物的消耗和水分的散失。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(    )
          A．分解有機(jī)物，釋放能量B．合成有機(jī)物，貯存能量
          C．吸收氧氣，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法，氫氫化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列問(wèn)題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖所示裝置放好后，光照2～3小時(shí)。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)。（8分）

          (1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究的問(wèn)題是：植物進(jìn)行光合作用需要         作原料。
          (2)實(shí)驗(yàn)中，B組對(duì)A組起          作用。
          (3)用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是   (填字母)，說(shuō)明它沒有進(jìn)行    作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）右圖為環(huán)境因素對(duì)某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖，請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題。

          （1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的           中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來(lái)自于             。
          （2）由圖可知，在      ℃時(shí)，綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高。
          （3）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是        。
          （4）分析右圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受溫度和        等因素的影響。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          嚴(yán)重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收，這表明光合作用的重要原料是（   ）
          A．光B．水C．二氧化碳D．適宜溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們用來(lái)做桌椅板凳的木材主要是用木本莖的
          A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (4分)下面式子表示綠色植物光合所用的過(guò)程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

          ⑴上面式子中 a表示       ，b表示         。
          ⑵綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，說(shuō)明    是光合作用不可缺少的條件。
          ⑶為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)可以采取的措施是        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，不需要 
          A．二氧化碳B．光C．水D．氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          右圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明

          ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉
          A．①②B．③⑤C．②⑤D．①③
          

			
          

			
          
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