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        1. 【題目】許多藥物被封在淀粉制成的膠囊中服用,以免對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是(  )
          A.胃能消化淀粉
          B.淀粉在消化道內(nèi)初步消化,便于吞咽
          C.膽汁不能消化淀粉
          D.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸

          【答案】D
          【解析】胃液內(nèi)的胃蛋白酶能對蛋白質起消化作用,將蛋白質初步消化為多肽.膠囊的成分是淀粉,胃不能對淀粉進行消化,所以藥物進入小腸,膠囊在小腸內(nèi)被消化,可以減少對胃的刺激,起到保護胃的作用.

          所以答案是:D

          【考點精析】利用食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質;營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】列表比較幾種生物的主要特征,請回答問題:

          生物主要結構或方式特征

          營養(yǎng)的獲得

          體內(nèi)廢物的排出

          對外界刺激作出的反應

          消化系統(tǒng)

          神經(jīng)系統(tǒng)

          草履蟲

          口溝、食物泡

          收集管、伸縮泡、表膜

          表現(xiàn)趨利避逬

          桃樹

          落葉

          春暖花開

          (1)表中①是________(方式),②是________(器官)。

          (2)草履蟲對外界刺激表現(xiàn)趨向有利刺激逃避有害刺激的反應________(屬于或不屬于)反射。成年人有效控制排尿活動的神經(jīng)中樞位于________。

          (3)血液總量4.5升的成年人一天形成原尿180升,與此相適應的結構及功能是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于染色體的敘述中,不正確的是

          A. 同種生物的精子和卵細胞的染色體數(shù)目都比體細胞的少一半

          B. 基因位于染色體中

          C. 同種生物的受精卵與體細胞的染色數(shù)目相同

          D. 不同種生物的體細胞中都含有相同數(shù)目的染色體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組的同學想要探宄空氣對種子萌發(fā)的影響。 提出問題:空氣會影響種子的萌發(fā)嗎?

          (1)作出假設:___________________________。

          制定計劃:

          瓶號

          1

          2

          3

          4

          種子

          10粒相同的種子

          10粒相同的種子

          10粒相同的種子

          10粒相同的種子

          環(huán)境

          條件

          不放水 置于溫暖處

          放適量水 置于溫暖處

          放適量水 置于冰箱保鮮層

          放過量水 置于溫暖處

          (2)如杲他們想證明“種子萌發(fā)諝要充足的空氣”,應選擇_________瓶和________瓶為一組對照實驗。

          (3)1號瓶和3號瓶_________(填“能”或“不能”)構成一組對照實驗,原因是_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于青蛙的生殖和發(fā)育敘述錯誤的是( 。

          A. 雄蛙能鳴叫,招引雌蛙來抱對

          B. 畸形蛙的出現(xiàn)說明環(huán)境條件能影響青蛙的生殖和發(fā)育

          C. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必需在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活

          D. 雌雄蛙抱對后會產(chǎn)下受精卵

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于長頸鹿進化的敘述中,符合達爾文自然選擇學說的是( )

          A. 由于環(huán)境變化,長頸鹿產(chǎn)生了長頸的變異

          B. 在缺乏青草時,由于長頸鹿經(jīng)常伸長脖子吃高處的樹葉,才進化成現(xiàn)在的長頸鹿

          C. 長頸鹿的變異總朝著有利于生存的方向進行

          D. 經(jīng)過生存競爭和環(huán)境的選擇,淘汰了頸短的長頸鹿,保留了頸長的長頸鹿

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是

          A. “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分

          B. “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的

          C. “地迥鷹犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應

          D. “明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】甜瓜含有豐富的營養(yǎng)物質,是人們喜愛的瓜果,下列敘述錯誤的是( 。
          A.在結構層次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都屬于組織
          B.甜瓜細胞有細胞壁,人體細胞沒有細胞壁
          C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于細胞的液泡中
          D.甜瓜植株生長離不開細胞的分裂、生長和分化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請運用所學的生物學知識,回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題:
          (1)大棚內(nèi)栽種作物,為了增產(chǎn),在增強光照的同時,農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”,“氣肥”主要是通過葉片的進入植物體內(nèi),可增強植物的作用,“氣肥”是指。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚開一個小角,使冷空氣進入以降低室溫,其目的是 , 利于有機物的積累。
          (2)移栽植物時,常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是。
          (3)農(nóng)田土壤板結或水淹時,植物受害的原因是受到抑制。因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

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