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        1. 【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          (1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是_______________(填序號)。

           、偌毎 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

          (2)B.過程中,首先進行的一項重要的生理活動是_____________________________。

          (3)大豆種子結構中的[ ]__________將來可發(fā)育成新的植物體。

          (4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的________________________。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機物的含量變化是________________________。

          【答案】 ②③④⑦ 遺傳物質(zhì)(或染色體)的復制 ⑥ 胚 適宜的溫度 逐漸減少(或減少)

          【解析】(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;不同點:大豆的葉肉細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細胞沒有。
          (2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要的生理活動是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)進行復制。
          (3)⑥胚是新植物的幼體,將來發(fā)育成新的植物體,胚包括①胚軸,將來發(fā)育成根和莖的連接部分;②胚芽,發(fā)育成莖和葉;③胚根,發(fā)育成根,④子葉儲存營養(yǎng)物質(zhì)。
          (4)早春播種時,用鋪蓋地膜,可以提高土壤的溫度,減少土壤水分蒸發(fā),能促進種子萌發(fā)和植株生長,從而達到提前播種、提前收獲的目的所以“在春天”,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的適宜的溫度種子萌發(fā)的過程中,要進行呼吸作用,消耗種子體內(nèi)的有機物,所以種子體內(nèi)的有機物會減少

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一個常見的食物網(wǎng)。有關敘述正確的是

          A該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

          B該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié)

          C沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少

          D最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的生長需要多種礦質(zhì)元素,其中必須元素就多達14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等.為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分,興趣小組的同學設計了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用,然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化.

          【提出假設】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分.
          【實驗設計】根據(jù)上述研究目的,設計相應的實驗方案及記錄表如下:

          實驗條件

          檢測項目

          水分蒸騰量

          礦質(zhì)元素含量變化

          N元素 X Y…

          較強的光照

          m1

          n1

          較弱的光照

          m2

          n2

          為了確保上述假設的普遍適用性,表中的X、Y等應為
          【數(shù)據(jù)處理】要初步證實假設成立與否,實驗后對表中的數(shù)據(jù)應按下列 方式處理.
          A.比較m1:m2和n1:n2兩個比值 B.比較m1+n1和m2+n2的大小 C.比較m1﹣m2和n1﹣n2的大小
          【實驗結論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分.
          【實驗反思】
          ① 本實驗采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量,但在實驗設計中,我們也可以在相同的光照條件下,通過改變水稻植株上的 來進行實驗;
          ② 實驗小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設.對于他們的這次探究活動你認為是否有價值?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可在短時間內(nèi)大量繁殖幼苗的方法是

          A. 組織培養(yǎng) B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中的a、b分別代表細菌和酵母菌,陰影部分代表它們之間的共同點,屬于陰影部分的是( 。

          A.單細胞
          B.分裂生殖
          C.孢子生殖
          D.都有成形細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】觀察金蟬脫殼的過程,脫殼后的蟬屬于( )

          A.

          B. 幼蟲

          C.

          D. 成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

          (1)A圖所示生物的結構特點是_________________________________;圖中結構①的名稱是___________。

          (2)D圖所示生物,在飛行時吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動方向是:________________________。(用圖中字母加箭頭表示)

          (3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是___________

          (4)上述類群中屬于無脊椎動物的是___________,屬于恒溫動有______________。(兩空都填字母)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因( )

          A. 幼體生活在水中,成體生活在陸地上

          B. 在水中生殖,在陸地上發(fā)育

          C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水里也能生活在水中,主要用肺呼吸

          D. 青蛙既能生活在水里,也能生活在陸地上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】切除子宮后的婦女一般( )

          A. 第二性征不正常 B. 不分泌雌性激素

          C. 不再排卵 D. 第二性征正常

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