【題目】請(qǐng)將左邊的現(xiàn)象與右邊的特征匹配起來(lái)
【答案】
【解析】
生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。牛吃草獲取物質(zhì)和能量，說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人體的排汗，說(shuō)明生物具有排出廢物的特征；小狗長(zhǎng)成大狗，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，由小長(zhǎng)大；葵花朵朵向太陽(yáng)，說(shuō)明生物對(duì)界刺激作出反應(yīng)；瓶子樹(shù)下雨季貯存水分，說(shuō)明生物的生活需要適應(yīng)環(huán)境。因此，
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】碳循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的是（ ）
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上都可以
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年5月22日是第23個(gè)“國(guó)際生物多樣性日”，主題是“生物多樣性主流化；維持人類的生存與生計(jì)”。生物多樣性不包括（ �。�
A. 物種多樣性 B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多樣性
C. 遺傳（基因）多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】顯微鏡對(duì)光的正確順序?yàn)?
①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒
②把一個(gè)較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，要用最低倍數(shù)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
A. ④①②③
B. ③②④①
C. ④②③①
D. ③④①②
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看見(jiàn)視野如圖所示，正確的處理方法是 （ ）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C.向右移動(dòng)玻片D.調(diào)節(jié)反光鏡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)“水往低處流”，在植物體內(nèi)卻是“水往高處流”，其主要?jiǎng)恿?lái)自（ ）
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】春天，農(nóng)作物播種前往往要松土．這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（ �。�
A. 一定的水分 B. 適宜的溫度 C. 充足的空氣 D. 適度的光照
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