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        1. 生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬別,但它們都是“活的”,是有生命的。請說出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征(如生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等):植物向光生長:           ;天氣太熱出汗:           ;母雞生蛋:          ; 小象長成大象:           ;針刺到手縮手:           ;有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量:              。
          應(yīng)激性 新陳代謝 繁殖  生長 應(yīng)激性 新陳代謝

          試題分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。植物向光生長和針刺到手縮手說明了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);天氣太熱出汗屬于生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;母雞生蛋屬于生物的繁殖現(xiàn)象;小象長成大象屬于生物的生長現(xiàn)象;植有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)氧化分解產(chǎn)生能量說明生物的生活需要營養(yǎng)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說明生物所具有的的特征是(   )
          A.遺傳與變異B.對外界刺激作出反應(yīng)
          C.生活需要營養(yǎng)D.生長和繁殖

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          李樺同學(xué)在他的日記中寫到:“我騎著自行車在森林公園里逛了一圈,看到懶洋洋的鱷魚、向游客扮鬼臉的狒狒、各種清香、誘人流口水的奇花異果,我還觀看了機(jī)器人表演節(jié)目,這讓我心情愉快,對生活和學(xué)習(xí)充滿正能量。”在李樺的日記中不屬于生物的物體是:
          A.鱷魚B.狒狒C.機(jī)器人D.奇花異果

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是:
          A.驚弓之鳥B.蜻蜓點(diǎn)水C.杯弓蛇影D.望梅止渴

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          植物對刺激不能作出任何反應(yīng)。                                    (   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生命在生物圈中延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物的                  。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是(   )
          A.探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛
          B.螳螂捕蟬,黃雀在后
          C.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙
          D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          通過兩年的學(xué)習(xí),相信你了解了生物的基本特征、認(rèn)識了不少的生物種類,下列屬于生物的一項(xiàng)是(  )
          A.智能機(jī)器人
          B.變形金剛
          C.石頭上的青苔
          D.溶洞中不斷長高的石筍

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動的綠色小顆粒。下列哪項(xiàng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)
          A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖
          C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案