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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】鯽魚生活在淡水中，影響鯽魚生活的非生物因素是（　�。�
          A. 水、空氣、小魚等 B. 水、溫度、藻類植物及餌料
          C. 水、陽光、溫度、空氣等 D. 溫度、陽光、水、其他魚類
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。水，空氣，溫度是影響魚生活的非生物因素。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人患了糖尿病用胰島素治療時，必須注射，口服無效。 （______） 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A. 番茄的果肉酸甜多汁，這些液汁主要是細胞液
          B. 俗話說“龍生龍，，鳳生鳳”，與此說法關系最密切的結構是細胞核
          C. 因為細胞膜能夠控制物質進出細胞，所以細胞內的物質是固定不變的。
          D. 植物細胞具有的能量轉換器是葉綠體和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為三種形態(tài)的病毒，下列敘述錯誤的是（ ）
          A. ①為蛋白質，②為遺傳物質
          B. 某種病毒既可以生活在動物細胞內也可以生活在植物細胞內
          C. 病毒侵入活細胞后，利用細胞內的物質制造新病毒
          D. 病毒需用電子顯微鏡才能看到
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在左、右大腦半球之間，大腦與小腦、腦干、脊髓之間起聯系作用的結構是:
          A. 腦神經 B. 脊神經 C. 神經纖維 D. 胼胝體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藻類植物都沒有（　�。�
          A.根、莖分化
          B.莖、葉分化
          C.葉、莖分化
          D.根、莖、葉分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖都是我們學過的單細胞生物，在結構上它們既有相同之處也有不處，它們都能在各自環(huán)境中獨立生存。請根據所學知識回答:
          （1）從細胞結構分析，④歸為一類，①②③⑤歸為一類，其分類依據為________。
          （2）發(fā)面蒸饅頭主要利用的微生物是__________（填序號），冬天發(fā)面時，我們通常會把發(fā)面盆放置于暖氣旁或蓋上棉被，其中的道理是__________。
          （3）在②的培養(yǎng)液一側滴加高濃度的鹽水，發(fā)現②向另外一側移動，這種現象體現的生物基本特征是______。
          （4）①衣藻的營養(yǎng)方式是_______，其細胞的________能控制物質進出。
          （5）科學家曾經對③進行切割實驗，將③按虛線切成A、B兩部分，結果發(fā)現A部分發(fā)育成新的個體，其原理是_________。
          （6）④的繁殖方式是______，當環(huán)境惡劣時，還可以形成_______以度過不良環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于新陳代謝的是（ ）
          A.動物呼出二氧化碳
          B.植物通過光合作用制造“食物”
          C.石筍逐漸長大
          D.動物排出尿液、汗液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為嫁接過程示意圖，請回答下列問題
          （1）嫁接包括_____和_____兩種．
          （2）寫出圖中標示的名稱：A _____；B______．
          （3）假設 A 是桃樹的枝條，B 是梨樹的莖，則 A 成活后，其上面結的果實是_____．
          （4）果樹也可以用種子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是嫁接屬于______生殖.
          

			
          

			
          
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