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        1. (2012?泰安)生物反應(yīng)器是利用生物作為“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人們需要的某些營養(yǎng)物質(zhì).生物反應(yīng)器的研制主要是利用了下面哪種技術(shù)(  )
          分析:此題主要考查的是生物反應(yīng)器的原理,利用生物反應(yīng)器的原理進(jìn)行思考解答.
          解答:解:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)把目的基因(外源基因)在血液循環(huán)系統(tǒng)或乳腺中表達(dá)的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物(生產(chǎn)車間)叫生物反應(yīng)器.而最為理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器.轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內(nèi),并使該轉(zhuǎn)基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術(shù).
          故選:C.
          點(diǎn)評:掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念和原理.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2012?泰安)根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.它們之間的這種關(guān)系是( 。

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          (2012?泰安)校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問
          題(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是
          [5]
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          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
          ,能形成視覺的部位是
          [A]
          [A]
          大腦皮層
          大腦皮層

          (2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.這個(gè)過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)
          視神經(jīng)
          視神經(jīng)
          傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉
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          完成了踩剎車的動(dòng)作.
          (3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了
          腎上腺素
          腎上腺素
          的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在
          神經(jīng)系統(tǒng)
          神經(jīng)系統(tǒng)
          的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

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