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        1. 【題目】家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等,主要體現(xiàn)在家鴿是( 。
          A.體內(nèi)受精
          B.體外發(fā)育
          C.卵生
          D.有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為

          【答案】A,D
          【解析】解:青蛙的生殖特點是體外受精、體外發(fā)育、卵生,其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育;家鴿的生殖特點是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,且卵外有堅硬的外殼.家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等,主要體現(xiàn)在家鴿是體內(nèi)受精,有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為,故AD符合題意.
          故選:AD
          【考點精析】本題主要考查了動物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識點,需要掌握以鳥為例:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖(3指血漿),下列說法正確的是(  )

          A. 1數(shù)量最多,具有運輸氧的功能

          B. 2數(shù)量過少時會造成人體貧血

          C. 血液的顏色主要取決于3

          D. 4形狀不規(guī)則,能夠吞噬病菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是是韓風同學用兩片長方形的木板〔1、2〕、兩條松緊帶〔3、4〕和一顆螺絲〔5〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請據(jù)圖回答:

          (1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時圖中〔4〕應處于_______ 的過程,如果圖中〔5〕表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示_______動作。

          (2)圖中〔3〕〔4〕兩條松緊帶的兩端都是分別連在圖中〔1〕〔2〕兩片木板上,這表示_______兩端的_______繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

          (3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠_______牽拉_______,繞過關(guān)節(jié)完成動作。關(guān)節(jié)在運動中起著_______的作用,而骨在運動中起的_______作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體在失血過多的情況下,骨髄腔中的黃骨髓能暫時轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓恢復造血功能.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對青春期特征的描述,不正確的是( 。
          A.心肺等器官的功能明顯增強
          B.身高突增
          C.男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)
          D.男孩往往比女孩更早進入青春期

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu),③和④分別代表所形成的某液體,請據(jù)圖回答問題:

          (1)腎單位由__________構(gòu)成。

          (2)結(jié)構(gòu)①對血液有_____作用。

          (3)液體③]是__,其成分與血液相比,主要缺少__和大分子蛋白質(zhì)。

          (4)當液體[③]流經(jīng)腎小管時,通過腎小管的_____,含有的大部分水和部分無機鹽、所有的_____將被吸收回血液,形成液體[④]。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“OTC”的說法正確的是( 。
          A.非處方藥
          B.處方藥
          C.中藥
          D.西藥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】茂密灌叢中的濕度比裸地的濕度大,這說明( 。
          A.環(huán)境影響生物的生存
          B.生物都能適應環(huán)境
          C.生物能影響環(huán)境
          D.生物因素與非生物因素密不可分

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